次韵仇仁近谢诗跋
羁角朋从饰帨觿，成人可更戏桐圭。
万钧致力终能举，一字争工未易题。
鲁颂向来睎考父，雩风元自异公西。
长江破浪输君手，肯学村船逆上溪。
注释
- 「羁角」：儿童发髻
- 「朋从」：朋友
- 「饰帨觿」：古代儿童的一种装饰
- 「成人」：长大成人
- 「戏桐圭」：《史记·晋世家》载，成王封唐叔虞于唐，戏削桐叶为珪以与叔虞，曰：“以此封若。”史佚因请择日立叔虞。成王曰：“吾与之戏耳。”史佚曰：“天子无戏言。言则史书之，礼成之，乐歌之。”于是遂封叔虞于唐
- 「万钧」：形容分量极重
- 「鲁颂」：《诗经》中的篇章
- 「睎」：仰慕
- 「考父」：春秋时宋国的大夫，历佐戴、武、宣三公，以恭俭著称
- 「雩风」：《论语·先进》载，孔子与弟子谈志向，曾点说：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。”孔子喟然叹曰：“吾与点也。”
- 「公西」：公西华，孔子弟子
- 「长江破浪」：比喻在事业上奋勇前进
- 「村船」：乡村小船
- 「羁角朋从饰帨觿，成人可更戏桐圭。」：儿童时期朋友间的装饰，长大成人后岂能再像儿童般戏耍桐圭。
- 「万钧致力终能举，一字争工未易题。」：全力致力于极重的任务最终能够完成，为一个字争工巧却不容易命题。
- 「鲁颂向来睎考父，雩风元自异公西。」：鲁颂向来仰慕考父，雩风原本就与公西华不同。
- 「长江破浪输君手，肯学村船逆上溪。」：在事业上奋勇前进的能力输给您，怎肯学乡村小船逆着溪流而上。
赏析
《次韵仇仁近谢诗跋》：此诗有山水田园之意
诗中从童年的朋从到成人后的志向，强调万钧之力终能成事，一字争工不易
以鲁颂、雩风对比，赞美他人如长江破浪，劝诫不要学村船逆上溪
艺术手法上运用对比，如万钧与一字、鲁颂与雩风的对比，突出主题，又以比喻，将他人比作长江破浪，形象地表达出对他人才华的赞赏和对自身的期许
精选评论
- 「逸云客」方回此诗以独特视角阐述成长与作诗之理，从羁角到成人，万钧致力与一字争工对比鲜明，鲁颂、雩风之喻，增添文化底蕴。
- 「清风吟客」诗中用羁角朋从与成人对比，强调成长不易。万钧致力与一字争工，尽显作诗之艰辛。鲁颂、雩风之典故，使诗作富有内涵。
- 「墨香居士」方回巧妙运用羁角、桐圭等意象，阐述成长与作诗。万钧致力与一字争工，突出作诗之严谨。鲁颂、雩风之对比，展现诗歌风格差异。
- 「幽梦逸士」以羁角朋从引出成人之变，万钧致力与一字争工，体现对诗歌创作的态度。鲁颂、雩风之喻，为诗作增添文化深度。
- 「雅韵书生」从羁角到成人，方回阐述成长历程与作诗之道。万钧致力与一字争工，表达对诗歌品质的追求。鲁颂、雩风之典故，丰富诗作内涵。