儿童以石舟戏于池
浮生已付四宜休，老病光阴黄叶秋。
底用燕嬉居画舫，何妨飘忽悟虚舟。
注释
- 「浮生」：人生。
- 「四宜休」：四种适宜放下的状态。
- 「老病光阴黄叶秋」：年老多病的时光如同秋天的黄叶。
- 「底用燕嬉居画舫」：哪里用得着像在华丽画舫中嬉戏。
- 「何妨飘忽悟虚舟」：何妨像领悟虚舟那样飘忽自在。
赏析
《儿童以石舟戏于池》由浮生已付四宜休引出，老病光阴如黄叶秋，尽显人生沧桑
接着说无需燕嬉画舫，何妨飘忽悟虚舟，表达出对人生虚幻的感悟
先以景衬情，用黄叶秋暗示人生状态，后借石舟悟虚舟表达思想，将人生感慨与对虚舟的领悟相结合，以景情交融、借物喻理的手法，传达出诗人对人生的深刻思考与超脱心境
精选评论
- 「虚舟悟者」‘何妨飘忽悟虚舟’一句，富有哲理，表达了诗人对人生飘忽、应悟虚舟之境的感悟。
- 「浮生智者」诗中‘浮生已付四宜休’，体现出诗人对浮生的一种超脱态度，洒脱自在。
- 「叶秋悟客」老病光阴如黄叶秋，形象地描绘出时光流逝与生命状态，为后文悟虚舟做了铺垫。
- 「舟韵悟士」从儿童石舟戏引出对虚舟的感悟，巧妙自然，富有深意。
- 「飘忽悟人」整首诗围绕虚舟展开，传达出一种对人生的深刻思考与豁达心境。