送姚提干行
虚斋镇东鄞，从之南容君。
我初未之识，邕翰倾殷勤。
修洁以博习，秀美而有文。
玉犀映秋水，英辞涌春云。
鸡距角鲁蜀，昂然鹤非羣。
晤言到圣处，商也乐所闻。
最喜直而义，壮音駴鼓鼖。
告子少于孟，先策养气勋。
牛山木信美，谨勿容斧斤。
助苗固得槁，可使稗不耘。
观于所植立，真能张吾军。
仁义可效治，渊源在河汾。
诗书自师友，芝兰足膏熏。
刚风接劲翮，去去翔霄旻。
清时有闻者，必也吾子云。
注释
- 「虚斋镇东鄞」：虚斋镇守在东鄞
- 「从之南容君」：跟从南容君
- 「我初未之识」：我当初不认识他
- 「邕翰倾殷勤」：书信中情意殷切
- 「修洁以博习」：修养高洁且学识广博
- 「秀美而有文」：容貌秀美又有文采
- 「玉犀映秋水」：如玉的犀角映照秋水
- 「英辞涌春云」：美好的言辞如春天的云涌出
- 「鸡距角鲁蜀」：鸡距笔胜过鲁蜀的笔
- 「昂然鹤非羣」：昂首如鹤与众不同
- 「晤言到圣处」：交谈达到圣人的境界
- 「商也乐所闻」：像商一样乐于听闻
- 「最喜直而义」：最欣赏正直且有义
- 「壮音駴鼓鼖」：雄壮的声音使鼓鼖都震惊
- 「告子少于孟」：告子比孟子差
- 「先策养气勋」：先谋划培养气的功夫
- 「牛山木信美」：牛山的树木确实美
- 「谨勿容斧斤」：谨慎不要让斧头砍伐
- 「助苗固得槁」：助长禾苗固然会使其干枯
- 「可使稗不耘」：难道能让稗草不铲除
- 「观于所植立」：从所种植的可以看出
- 「真能张吾军」：真能壮大我的力量
- 「仁义可效治」：仁义可以用于治理
- 「渊源在河汾」：根源在河汾之地
- 「诗书自师友」：诗书可作为师友
- 「芝兰足膏熏」：芝兰足以带来香气熏陶
- 「刚风接劲翮」：强劲的风接上有力的翅膀
- 「去去翔霄旻」：远去翱翔在云霄
- 「清时有闻者」：清平之世有名声的
- 「必也吾子云」：一定是你这样的人
赏析
《送姚提干行》饱含对姚提干的赞誉与期望
诗中多角度描写姚提干，从其修养、学识到性格，“修洁以博习，秀美而有文
玉犀映秋水，英辞涌春云”展现其风采
运用比喻，如“鸡距角鲁蜀，昂然鹤非羣”突出其独特
又以告子养气等典故劝诫，言辞恳切
整体语言优美，情感真挚，既有赞美之情，又有对其未来的期许，体现出深厚的送别情谊
精选评论
- 「逸云客此诗送别姚提干，言辞恳切，赞其品德才学，如“修洁以博习，秀美而有文”，尽显其风采，又以诸多典故劝勉，情真意切。」
- 「墨韵生诗中对姚提干的赞誉之词满溢，从其气质到言辞，再到品德，刻画入微，“玉犀映秋水，英辞涌春云”尤为精妙。」
- 「清风吟客整首诗围绕送别展开，既有对友人的欣赏与夸赞，又有对其未来的期许，“刚风接劲翮，去去翔霄旻”展现豪迈之情。」
- 「幽梦居士以丰富的意象和深刻的哲理为友人送行，如“牛山木信美，谨勿容斧斤”，寓意深远，颇具劝诫之意。」
- 「雅韵书生张榘此作，将对姚提干的情感融入诗句，从相识到相知，再到送别祝福，层次分明，“仁义可效治，渊源在河汾”引人深思。」