读渊明传
谁为栖栖鲁孔丘，辙环天下果何求。
爱人学道行吾志，束带何伤见督邮。
注释
- 「栖栖」：忙碌不安的样子
- 「辙环天下」：乘车环游天下
- 「爱人」：爱护他人
- 「束带」：整饰衣冠，指做官
- 「督邮」：官名，代表上司来视察的官员
- 「谁为栖栖鲁孔丘」：为什么孔子一生忙碌不安
- 「辙环天下果何求」：周游列国到底是在追求什么
- 「爱人学道行吾志」：爱护他人、学习道理来实现自己的志向
- 「束带何伤见督邮」：整饰衣冠去见督邮又有何妨
赏析
《读渊明传》中，诗人以鲁孔丘周游列国起笔，思索其奔波所求
借陶渊明‘爱人学道’‘不为五斗米折腰’的典故，展现出坚守志向、不为世俗所动的情怀
艺术手法上，以反问句引发读者对人生追求的思考，用典巧妙自然，将古人之志与自身感悟相融合，在对历史人物的解读中，传达出一种超脱世俗、追求内心志向的人生哲理，使诗作富有深刻的思想内涵
精选评论
- 「圣心儒者」以鲁孔丘的经历引发思考，探讨爱人学道与志向坚守，束带见督邮之事尽显人生态度与抉择。
- 「贤德雅士」高吉借读渊明传，对孔子的栖栖之行发问并探讨，展现出对人生志向与处世态度的深刻见解。
- 「仁心墨客」诗句围绕孔子周游列国之事，思考其追求与坚守，爱人学道之志与面对督邮的态度，引人深思。
- 「德馨诗者」读渊明传而思孔子，对其志向与行为进行剖析反思，体现出高吉对人生哲理的深入探寻。
- 「礼义书生」通过对孔子经历的思考，探讨学道与志向、处世的关系，展现出一种对儒家思想的独特解读。