年来朋友多称所交某公某卿为老师者因赋一首
年来俗客似禅缁，开口人人王老师。
何处得鳞皆透网，谁家有米各经簁。
本无桀溺问奚自，刚道刘君胜自知。
此语但能亏雅道，旁观冷眼为攒眉。
注释
- 「年来俗客似禅缁，开口人人王老师」：近年来世俗之人像僧人一样，开口闭口都是王老师。
- 「何处得鳞皆透网，谁家有米各经簁」：哪里有鱼都能漏网，谁家有米都要经过筛子。
- 「本无桀溺问奚自，刚道刘君胜自知」：本来没有桀溺那样的人来问自己从哪里来，却硬说刘君比自己更了解自己。
- 「此语但能亏雅道，旁观冷眼为攒眉」：这话只会损害高雅之道，旁观者冷眼相看为之皱眉。
赏析
《年来朋友多称所交某公某卿为老师者因赋一首》讽刺了当时俗客皆称他人为老师的风气
思想上批判这种不良风气有损雅道
艺术手法上，运用比喻将俗客比作禅缁，形象描绘其众多
通过反问“何处得鳞皆透网，谁家有米各经簁”，辛辣讽刺这种现象，语言犀利，以旁观者冷眼攒眉的态度，增强批判力度，让读者对这种不良世风有深刻认识
精选评论
- 「雅韵居士」批判俗客称老师之风，语言犀利，何处得鳞、谁家有米之句，讽刺意味十足。
- 「韵风雅士」对年来俗客称老师现象进行深刻批判，本无桀溺问、刚道刘君胜自知，揭示其虚伪。
- 「墨韵逸客」以七言绝句讽刺俗客不良风气，开口王老师之态，尽显世风之弊，令人攒眉。
- 「兰韵墨客」诗中痛斥俗客称老师之行为，此语亏雅道，冷眼旁观攒眉，表达不满与忧虑。
- 「逸韵吟者」针对俗客称老师现象赋诗，批判其破坏雅道，冷眼旁观的态度，展现诗人正直。