题吴司户思忠堂
我既题斋扁，堂名却又同。
进思臣职分，意慕世宗工。
欲问传心法，无如尽己功。
游杨朱吕后，先且学忠公。
注释
- 「题斋扁」：题写斋名
- 「堂名」：堂的名字
- 「进思」：进仕时思考
- 「臣职分」：臣子的职责
- 「意慕」：心中仰慕
- 「世宗工」：世宗那样的贤能之士
- 「传心法」：传授心法
- 「无如」：不如
- 「尽己功」：尽力做好自己的事
- 「游杨」：子游、子夏
- 「朱吕」：朱熹、吕祖谦
- 「先且」：首先
- 「学忠公」：学习忠公
赏析
《题吴司户思忠堂》主旨在于强调思忠
思想内容从题斋扁到堂名相同，阐述进思臣职分，慕世宗工，探讨传心法在于尽己功，倡导先学忠公
艺术手法上，语言简洁明快，层层递进阐述观点，如‘进思臣职分，意慕世宗工
欲问传心法，无如尽己功’，逻辑清晰，直接表明对思忠的重视，以简洁语句传达深刻内涵
精选评论
- 「逸云居士」先言题斋与堂名相同，接着阐述进思臣职、意慕世宗，进而探讨传心之法，最后以游杨朱吕为例，劝人先学忠公，层层递进，逻辑清晰。
- 「幽篁墨客」诗中围绕思忠堂展开，从题斋到堂名，从臣职到传心，再到以古人为例劝学，内容丰富，主旨明确，展现出诗人的思考深度。
- 「墨韵书生」由题斋与堂名相同引发思考，深入探讨臣职、传心等内容，以古人之例作结，强调学忠公的重要性，见解独到。
- 「清风雅士」整首诗围绕思忠堂名展开论述，对臣职、传心等方面的探讨细致入微，最后以古人劝勉，使诗作更具说服力。
- 「静月诗客」从题斋与堂名切入，逐步深入到对思忠的理解，通过对传心之法和古人榜样的阐述，表达了对忠的重视，富有深意。