物理六言 其六
非鱼知鱼谁乐，梦鹿得鹿谁诬。
若与予也皆物，执而我之则愚。
注释
- 「非鱼知鱼谁乐」：不是鱼却知道鱼的快乐，这是谁能做到的呢
- 「梦鹿得鹿谁诬」：梦中得到鹿，这是否是虚幻的呢
- 「若与予也皆物」：如果我和万物都是一样的事物
- 「执而我之则愚」：固执地认为某物只是属于我，那就是愚蠢的
赏析
《物理六言 其六》围绕‘非鱼知鱼谁乐，梦鹿得鹿谁诬’展开对认知与本质的思索
艺术上，通过设疑引发读者探究
‘若与予也皆物，执而我之则愚’，点明看待事物应超脱自我局限
借对鱼、鹿等意象的探讨，深入剖析人类认知的主观性与相对性，语言精炼却意味深长，传达出对世间万物的独特感悟，尽显思乡羁旅中的哲理沉思
精选评论
- 「逸云居士」非鱼知鱼之乐、梦鹿得鹿之问，探讨物我关系，执我之愚之叹，尽显诗人对人生认知的深刻反思。
- 「幽篁墨客」林希逸以非鱼知鱼、梦鹿得鹿为话题，深入探讨物我关系，执而我之则愚之句，富有警示意味。
- 「清风吟者」非鱼知鱼谁乐、梦鹿得鹿谁诬，引发对物我关系的思考，执我之愚的感慨，体现出诗人对人生的清醒认知。
- 「素心居士」借非鱼知鱼、梦鹿得鹿之情境，反思物我关系，执我之愚的表达，展现出诗人对自我认知局限的深刻洞察。
- 「墨韵书生」通过非鱼知鱼、梦鹿得鹿之问，剖析物我关系，执我之愚之叹，蕴含着对人生哲理的深沉思索。