南村
郁李花开春渐残，海棠犹自映杯柈。
燕随风舞迎人暖，鸠唤雨来连夜寒。
两水中分清可烛，羣山环揖秀堪餐。
儿童成队逢寒食，纸剪飞鸢贴雾端。
注释
- 「郁李花」：一种花
- 「春渐残」：春天即将过去
- 「杯柈」：酒杯
- 「两水」：两条河流
- 「分清可烛」：水清澈可以照见烛火
- 「羣山环揖」：群山环绕
- 「秀堪餐」：景色秀丽可以欣赏
- 「寒食」：寒食节
- 「纸剪飞鸢」：纸糊的风筝
赏析
《南村》通过描绘郁李花残、海棠映杯、燕舞鸠唤、两水环山等景象，展现了南村春天独特的风光
儿童寒食纸鸢的场景充满生活气息
整首诗以景语写情，如“燕随风舞迎人暖，鸠唤雨来连夜寒”，借燕、鸠的活动暗示季节变化与氛围，生动形象
色彩描写也很出色，郁李花、海棠的色彩点缀画面，使乡村春色跃然纸上，表达出诗人对南村美好景致的喜爱之情
精选评论
- 「逸云客」郁李花开春渐残，海棠犹艳，燕舞鸠唤，描绘出一幅独特的春日乡村图景。两水分清，群山环揖，景色秀丽。儿童寒食纸鸢，为乡村增添欢乐氛围，充满生活气息。
- 「幽篁居士」张侃此诗展现了南村的春日风光。郁李花开，海棠映杯，燕舞鸠唤，描绘出春天的生机。两水、群山之景秀丽，儿童寒食纸鸢，尽显乡村生活的欢乐与美好。
- 「墨韵书生」诗中春日南村景色迷人。郁李花残海棠艳，燕舞鸠唤，充满生机。两水群山秀丽，儿童纸鸢飞舞，为乡村增添欢快氛围，尽显生活情趣。
- 「清风吟客」张侃以生动之笔绘就南村春日图。郁李花开春渐残，海棠依旧，燕舞鸠唤，展现春天活力。两水、群山之景美，儿童纸鸢添欢乐，尽显乡村生活之美好。
- 「雅韵居士」整首诗充满了春日乡村的欢快气息。郁李花开春渐残，海棠犹自映杯，燕舞鸠唤，生机盎然。两水、群山秀丽，儿童寒食纸鸢，尽显乡村生活的美好与欢乐。