送曹守司直二首 其一
莫作封君看，慈祥若父兄。
化教虞芮逊，和了触蛮争。
列戟犹森卫，曹装忽趣行。
要知莆俗厚，冠盖送倾城。
注释
- 「莫作封君看」：不要把他当作封君看待。
- 「慈祥若父兄」：他慈祥得如同父兄。
- 「化教虞芮逊」：教化使虞芮之人谦逊。
- 「和了触蛮争」：平息了触蛮的争斗。
- 「列戟犹森卫」：排列的戟仍然森严护卫。
- 「曹装忽趣行」：你的行装忽然催促出发。
- 「要知莆俗厚」：要知道莆地风俗淳厚。
- 「冠盖送倾城」：官员们倾城而出相送。
赏析
《送曹守司直二首 其一》是五言绝句
诗中说不要把曹守当封君看待，他慈祥如父兄
夸赞其能化解矛盾，如虞芮之逊、触蛮之和
“列戟犹森卫，曹装忽趣行”描绘其出行场景，最后提到莆俗厚，冠盖送倾城，体现人们对曹守的敬重
此诗通过对曹守形象的赞美，运用典故，展现出对友人的赞誉与不舍之情，语言简洁而情感真挚
精选评论
- 「逸云客」将曹守比作父兄，赞扬其慈祥，又以虞芮、触蛮之事凸显其教化之功，送别中尽显敬仰。
- 「幽篁居士」诗中对曹守评价极高，从品德到教化，再到送别场景，展现出深厚情谊与不舍之情。
- 「清风吟客」刘克庄以独特视角写送别，对曹守的赞美之情贯穿始终，列戟与曹装之句对比鲜明。
- 「墨韵书生」通过多角度描写曹守，表达对其品德和政绩的钦佩，送别之际更添敬重之意。
- 「素心雅士」整首诗情感真挚，对曹守的称赞与送别之情相互交织，体现出诗人的细腻情感。