题读碑图
二人共读道旁碑，一敏一钝天赋之。
敏者过目跃骑去，钝者停鞭方凝思。
哀哉德祖丹颈祸，伏于伯喈黄绢辞。
古人服善有公是，回也知十赐知二。
圣师笑曰女弗如，未闻端木惎颜氏。
呜呼向使颜氏逢若人，未知何地堪容身。
注释
- 「道旁碑」：路边的石碑
- 「敏」：敏捷
- 「钝」：迟钝
- 「天赋之」：上天赋予的
- 「跃骑去」：跃马离去
- 「凝思」：沉思
- 「哀哉」：悲哀啊
- 「德祖」：杨修
- 「丹颈祸」：杀身之祸
- 「伯喈」：蔡邕
- 「黄绢辞」：绝妙的文辞
- 「服善」：佩服别人的优点
- 「公是」：公认的正确
- 「回也知十」：颜回能闻一知十
- 「赐知二」：子贡能闻一知二
- 「圣师」：孔子
- 「女弗如」：你不如他
- 「端木」：子贡
- 「惎」：嫉妒
- 「颜氏」：颜回
- 「向使」：假使
- 「若人」：这样的人
- 「容身」：安身
赏析
《题读碑图》这首七言古诗别具特色
诗中描写二人读碑，一敏一钝的不同反应，引发对才学差异的思考
借德祖、伯喈之事，以及圣师对颜回、子贡的评价，探讨古人对善的认知
艺术手法上，叙事与议论结合，以读碑场景为引，深入剖析才学、品德等问题，层层递进
语言质朴却富有深意，如“哀哉德祖丹颈祸，伏于伯喈黄绢辞”，在讲述故事中引发对人生道理的思索，耐人寻味
精选评论
- 「逸云生」此诗以二人读碑之不同反应起笔，层层深入，借古人事迹与圣师言论，探讨智愚之差异，引发对人生境遇的深刻思考，寓意深远。
- 「墨韵客」刘克庄以独特视角，通过读碑场景展现世间人物的天赋差异，用典故串联，使诗意更具厚重感，读来耐人寻味。
- 「清风吟」诗中巧妙运用典故，如德祖、伯喈等，将不同人物的故事与读碑之事相融合，揭示出智愚不同所带来的不同命运走向，富有哲理。
- 「幽梦居士」从读碑切入，展现出不同人对事物理解的快慢之别，进而联想到古人的遭遇，最后以圣师之语深化主题，对人性与命运的探讨颇为精妙。
- 「雅韵书生」整首诗围绕读碑展开，以对比手法突出敏钝之异，借古喻今，在对古人之事的叙述中蕴含着对现实人生的思索，别具一格。