竹溪直院盛称起予草堂诗之善暇日览之多有可恨者因效颦作十首亦前人广骚反骚之意内二十九首用旧题惟岁寒知松柏被褐怀珠玉三首效山谷余十八首别命题或追录少作并存于卷以训童蒙之意 太平无象二首 其二
治象难言说，风谣采道涂。
太平于此盛，旷古以来无。
腰笛童鞭犊，烹葵妇馌夫。
文如未见者，尧岂可名乎。
礼乐河汾策，衣冠洛社图。
□□工黼黻，笔力若为摹。
注释
- 「治象难言说」：太平的景象难以用言语表述。
- 「风谣采道涂」：从民间歌谣中采集了解。
- 「太平于此盛」：太平在这里最为兴盛。
- 「旷古以来无」：自古以来都没有过。
- 「腰笛童鞭犊」：腰间别着笛子的儿童赶着牛犊。
- 「烹葵妇馌夫」：煮着葵菜的妇女给丈夫送饭。
- 「文如未见者」：如果没有亲眼见到这样的太平景象。
- 「尧岂可名乎」：尧帝又怎么能描述得出来呢。
- 「礼乐河汾策」：关于礼乐的河汾之策。
- 「衣冠洛社图」：衣冠楚楚的洛社图景。
- 「□□工黼黻」：此处缺失的字大概是擅长描绘华丽服饰。
- 「笔力若为摹」：笔力又怎么能描绘出来呢。
赏析
《太平无象二首 其二》同样围绕太平展开
通过风谣感受太平之盛，“腰笛童鞭犊，烹葵妇馌夫”展现百姓安乐生活
诗中以生活场景体现太平，认为太平无需刻意言说，重在实际
以具体生活画面表现太平，给人直观感受，艺术手法上画面描写生动，让读者感受到太平的气息
精选评论
- 「清风雅士本诗开篇言治象难言说，从风谣采道涂来探寻太平，思路巧妙。颔联强调太平之盛，旷古未有，语气强烈。颈联描绘百姓生活场景，展现太平之象。」
- 「静月书生整首诗围绕太平展开，层次分明。通过对不同方面的描写，如腰笛童鞭犊、烹葵妇馌夫等，展现出太平盛世的风貌。」
- 「逸尘散人刘克庄此诗，以小见大，从细微处见太平。诗句流畅自然，‘文如未见者，尧岂可名乎’，引发对太平本质的思考。」
- 「墨羽墨客诗中对太平的描绘生动形象，如‘礼乐河汾策，衣冠洛社图’，增添了文化底蕴。用词考究，体现出作者深厚的文学功底。」
- 「雅音诗者以独特笔触描绘太平，风格清新。‘治象难言说，风谣采道涂’，为全诗奠定了一种质朴的基调。」