答梁文杓
二梁大学同袍旧，晚识郎君亦隽才。
柳永词堪腔裏唱，刘叉诗自胆中来。
老夫一榻何曾下，吾子扁舟作么迴。
见说桐城方调卒，未应能筑礼贤台。
注释
- 「同袍」：指同事、朋友
- 「隽才」：杰出的才能
- 「腔裏唱」：在腔调里演唱
- 「作么迴」：为何回来
- 「礼贤台」：礼贤下士的高台
赏析
《答梁文杓》是一首富有特色的诗
诗中提及与二梁的情谊，夸赞郎君的隽才
以柳永词、刘叉诗作比，展现不同风格
‘老夫一榻何曾下，吾子扁舟作么迴’对比自身与对方的状态
最后借桐城方调卒之事，表达对礼贤台的看法
艺术手法上，用典巧妙，如柳永、刘叉之例，增添文化底蕴，通过对比突出人物特点与情境差异，使诗歌内涵丰富，耐人寻味
精选评论
- 「文翰逸才」此诗开篇点明与二梁的渊源，以柳永词、刘叉诗作比，展现郎君之才，又通过自身与郎君的对比，表达了对郎君的赞赏与对自身的坚守。
- 「墨林才子」刘克庄在诗中与二梁及郎君互动交流，以柳永词、刘叉诗为喻，凸显郎君之隽才，同时展现自身个性，诗句简洁而意味深长。
- 「诗坛俊彦」诗中以柳永词、刘叉诗衬托郎君之才，通过自身与郎君的不同状态对比，体现了诗人对文学才华的欣赏以及对自我风格的坚持，颇具特色。
- 「翰墨书生」从与二梁的关系引入郎君，用柳永词、刘叉诗展现其才，再以自身一榻不下与郎君扁舟作对比，生动地描绘出人物形象与情感态度。
- 「文雅之士」刘克庄此诗，借与二梁、郎君的关联，以柳永词、刘叉诗为切入点，展现人物才情与个性，对比巧妙，情感真挚，不失为一首佳作。