阙题
拙成可抵万金璧。
从古至今不偶合，如何二妙一时出。
仆也若调乌鹊鸣，敛翅甘受黄鹤擘。
自从手授大雅文，孺子低头拜黄石。
数韵未足写形容，先生响报何捷疾。
儿娇胜拾隋氏珠，母喜如捧毛生檄。
自怜生长通德乡，每沐达尊垂异识。
为题碑刻墨未干，招入诗盟笔尤特。
前无宋艷与班香，奄有庾清兼鲍逸。
岁晚家食谁与娱，持此可慰风雨夕。
先生自取太劳谦，提奬孤寒美多溢。
大匠旁观自汗颜，伯乐一顾价增百。
琴堂闻亦有妙赓，迄遣奚奴为物色。
当官多是废言诗，敏手何曾妨霹雳。
注释
- 「拙成」：拙朴而有所成就\n「不偶合」：不与世俗合流\n「二妙」：指两位杰出的人物\n「仆」：作者自称\n「调乌鹊鸣」：像乌鹊鸣叫一样平凡\n「敛翅」：收敛翅膀\n「黄鹤擘」：被黄鹤分开，比喻被杰出者超越\n「大雅文」：高雅的文章\n「孺子低头拜黄石」：像张良拜黄石公一样恭敬地接受教导\n「形容」：形态，样子\n「响报」：迅速回应\n「儿娇胜拾隋氏珠」：儿子的娇态胜过拾到隋侯之珠\n「母喜如捧毛生檄」：母亲的喜悦如同捧着毛生的檄文\n「通德乡」：指有贤德之人居住的地方\n「达尊」：指德高望重的人\n「垂异识」：给予特殊的赏识\n「碑刻」：刻在碑上的文字\n「诗盟」：诗社\n「笔尤特」：文笔特别出众\n「宋艷与班香」：指宋玉的艳丽和班固的文章\n「奄有」：全部拥有\n「庾清兼鲍逸」：指庾信的清新和鲍照的飘逸\n「岁晚」：年末\n「家食」：在家中生活\n「持此」：拿着这些\n「风雨夕」：风雨交加的夜晚\n「太劳谦」：太过谦虚\n「提奬」：提拔奖励\n「孤寒」：孤独贫寒的人\n「美多溢」：赞美过多\n「大匠」：技艺高超的工匠\n「自汗颜」：自己感到惭愧\n「伯乐一顾」：伯乐看一眼\n「价增百」：价值增加百倍\n「琴堂」：指官府衙门\n「妙赓」：美妙的唱和\n「迄遣」：一直派遣\n「奚奴」：奴仆\n「物色」：寻找\n「当官」：在官府任职\n「废言诗」：荒废诗歌创作\n「敏手」：快手，指有才能的人\n「霹雳」：比喻迅速果断\n\n「拙成可抵万金璧。」：拙朴而有所成就可抵得上价值万金的宝玉。\n「从古至今不偶合，如何二妙一时出。」：从古到今都不与世俗合流，为何两位杰出的人物同时出现。\n「仆也若调乌鹊鸣，敛翅甘受黄鹤擘。」：我就像乌鹊鸣叫一样平凡，甘愿收敛翅膀接受杰出者的超越。\n「自从手授大雅文，孺子低头拜黄石。」：自从接受了高雅的文章，我就像张良一样恭敬地接受教导。\n「数韵未足写形容，先生响报何捷疾。」：几句诗还不足以描绘其形态，先生的回应为何如此迅速。\n「儿娇胜拾隋氏珠，母喜如捧毛生檄。」：儿子的娇态胜过拾到隋侯之珠，母亲的喜悦如同捧着毛生的檄文。\n「自怜生长通德乡，每沐达尊垂异识。」：自己怜惜生长在有贤德之人居住的地方，常常受到德高望重之人的特殊赏识。\n「为题碑刻墨未干，招入诗盟笔尤特。」：为碑刻题写的文字墨迹未干，就被招入诗社，文笔特别出众。\n「前无宋艷与班香，奄有庾清兼鲍逸。」：前人没有宋玉的艳丽和班固的文章，却全部拥有庾信的清新和鲍照的飘逸。\n「岁晚家食谁与娱，持此可慰风雨夕。」：年末在家中生活，谁来陪伴娱乐，拿着这些可以慰藉风雨交加的夜晚。\n「先生自取太劳谦，提奬孤寒美多溢。」：先生太过谦虚自觉，提拔奖励孤独贫寒的人赞美过多。\n「大匠旁观自汗颜，伯乐一顾价增百。」：技艺高超的工匠旁观自感惭愧，伯乐看一眼价值增加百倍。\n「琴堂闻亦有妙赓，迄遣奚奴为物色。」：听说官府衙门也有美妙的唱和，一直派遣奴仆去寻找。\n「当官多是废言诗，敏手何曾妨霹雳。」：在官府任职的人大多荒废诗歌创作，有才能的人又怎会妨碍迅速果断。\n\n
赏析
此词以拙成可抵万金璧开篇，赞许与自己的作品
将自己比作乌鹊，许比作黄鹤，形象地表明差距
回忆得大雅文后的欣喜，如儿娇母喜
称许诗前无古人，可慰风雨夕
又说许太劳谦，自己如大匠、伯乐自惭与受益
还提及琴堂赓诗，当官不妨作诗
整体情感丰富，既有对许诗的高度评价，又有自身的感慨
艺术手法上，比喻生动，情感细腻，用词精妙，如“儿娇胜拾隋氏珠，母喜如捧毛生檄”，增强感染力
精选评论
- 「赞誉之宾」诗中对先生才华极度赞誉，如“前无宋艷与班香”等，尽显钦佩之情，言辞热烈。
- 「倾慕之士」从自身感受出发，表达对先生提携的感激，以及对其作品的倾倒，情感细腻动人。
- 「敬仰墨客」用“大匠旁观自汗颜”等句，突出先生之才，展现出诗人对其深深的敬仰之意。
- 「推崇文人」对先生的夸赞毫不吝啬，从诗才到品德，全方位表达了对先生的推崇之情。
- 「钦仰诗者」整首诗围绕先生展开，充满钦仰之情，如“伯乐一顾价增百”，尽显先生非凡影响力。