寄浙漕王子文野以思君令人老五字为韵得诗五首 其四
西山门下士，杂袭如鱼鳞。
惟我与子文，受爱异他人。
送我长沙序，言言足书绅。
赠君樵川诗，字字示宠珍。
潜斋养正堂，两记尤谆谆。
为君说太玄，藏心养灵根。
为我演蒙颐，山立静澄神。
先生爱吾徒，不啻子弟亲。
将何报此德，相与玉其身。
注释
- 「西山门下士」：未详具体所指
- 「杂袭」：众多的样子
- 「受爱异他人」：受到的关爱与别人不同
- 「长沙序」：未详具体内容
- 「书绅」：把要牢记的话写在绅带上，引申为牢记
- 「樵川诗」：未详具体内容
- 「宠珍」：看重珍惜
- 「潜斋」：未详具体人物
- 「养正堂」：未详具体情况
- 「两记」：未详具体所指
- 「谆谆」：恳切耐心的样子
- 「太玄」：《太玄经》，是汉代扬雄的哲学著作
- 「灵根」：指心灵的根本
- 「蒙颐」：未详具体所指
- 「山立」：像山一样屹立，形容庄重
- 「澄神」：使心神宁静
- 「不啻」：不止，如同
- 「玉其身」：使自身如玉般美好，即提升自己的品德修养
赏析
诗首言西山门下士众多，唯自己与子文受爱不同
回忆送序赠诗，在潜斋养正堂，先生为彼此讲解太玄、蒙颐，关爱如子弟亲
表达要以修身如玉回报这份恩情
通过讲述与子文受教及先生关爱之事，展现师生间深厚情谊，语言平实却情真意切，体现对这份特殊情谊的珍视与感恩
精选评论
- 「逸云居士诗中描述与子文深厚情谊，送序赠诗，探讨学问，尽显真挚。‘藏心养灵根’‘山立静澄神’之语，富有哲理，情谊动人。」\n「清风墨客：王迈与子文的互动充满温情，送诗赠序，切磋学问。先生对弟子的关爱，弟子对先生的感恩，在诗中体现得淋漓尽致。」\n「墨香居士：诗中细腻描绘了与子文的交往，从文字间感受到两人的深厚情谊。‘将何报此德，相与玉其身’表达了感恩与珍惜之情。」\n「雅韵书生：王迈通过回忆与子文的过往，展现了真挚的友情。诗中对学问的探讨，增添了文化底蕴，使友情更具内涵。」\n「幽梦闲人：此诗围绕与子文的情谊展开，送序赠诗等细节生动展现了两人的亲密。语言平实，情感真挚，令人感动。」