初秋白云道院 其一
桧柏株樟竹与松，四山互长翠阴浓。
逼教秋暑无来路，输与山僧坐晚钟。
注释
- 「桧柏株樟竹与松」：桧树、柏树、樟树、竹子和松树。
- 「四山互长翠阴浓」：四周的山峦相互生长，形成浓郁的翠绿色树荫。
- 「逼教秋暑无来路」：迫使秋天的暑气没有进入的途径。
- 「输与山僧坐晚钟」：让给山中僧人聆听傍晚的钟声。
赏析
《初秋白云道院 其一》：描绘道院周边景色
桧柏樟竹松相互生长，翠阴浓郁
生动展现出一幅清幽的山水田园画面，以景写情，营造出宁静氛围
‘逼教秋暑无来路’运用拟人手法，赋予秋暑以动态，突出山林凉爽宜人，让山僧能悠坐听晚钟，表达了诗人对这种宁静自然环境的喜爱与向往
精选评论
- 「逸云客」诗中描绘了初秋白云道院的清幽环境，桧柏株樟竹与松相互映衬，翠阴浓遮，秋暑无来路，尽显宁静之美。
- 「幽梦居士」通过对道院植物的描写，营造出一种静谧的氛围，“逼教秋暑无来路”写出了环境的清凉宜人，让人仿佛身临其境。
- 「清风吟者」以细腻笔触勾勒出道院的景色，四山翠阴浓，秋暑被挡，山僧坐晚钟，画面感十足，充满了禅意。
- 「墨韵书生」此诗用词清新自然，如“互长翠阴浓”生动地描绘出植物生长繁茂的景象，展现了道院的生机与宁静。
- 「静月雅士」描绘初秋白云道院，景致如画，植物的繁茂与秋暑的消退形成对比，突出了道院的清幽宁静，令人心生向往。