到阙政府以辟郡未下隔对
练纸密衔袖，宫门报隔班。
衷肠鬰未吐，殿槛可容攀。
巨用须桴栋，旁搜及蒯菅。
对扬当有日，倾尽不须删。
注释
- 「练纸」：洁白的纸
- 「隔班」：被阻隔不能按班次晋见
- 「衷肠」：内心的情感
- 「鬰」：郁积
- 「桴栋」：栋梁之才
- 「蒯菅」：蒯草和菅草，比喻微贱之人
- 「对扬」：对答称扬
- 「练纸密衔袖，宫门报隔班。」：把洁白的纸秘密藏在衣袖里，宫门传来被阻隔不能按班次晋见的消息。
- 「衷肠鬰未吐，殿槛可容攀。」：内心的情感郁积未吐，殿槛能让人攀附吗。
- 「巨用须桴栋，旁搜及蒯菅。」：要重用栋梁之才，也要广泛搜求微贱之人。
- 「对扬当有日，倾尽不须删。」：对答称扬会有日子到来，尽情倾诉不用删减。
- 「练纸密衔袖，宫门报隔班。」
- 「衷肠鬰未吐，殿槛可容攀。」
- 「巨用须桴栋，旁搜及蒯菅。」
- 「对扬当有日，倾尽不须删。」
赏析
《到阙政府以辟郡未下隔对》表达了内心复杂情感
密衔袖中练纸，宫门报隔班，生动展现等待时的紧张与期待
‘衷肠鬰未吐，殿槛可容攀’尽显内心的压抑与渴望倾诉
‘巨用须桴栋，旁搜及蒯菅’用比喻表明人才需求广泛
‘对扬当有日，倾尽不须删’则充满对未来能尽情表达、施展抱负的憧憬
整首诗情感细腻，借等待场景抒发内心感慨，艺术手法巧妙，将情感层层递进展现
精选评论
- 「兰若生幽」此诗情感真挚，将内心之情以练纸密衔袖的细节展现，宫门隔班之景更添愁绪，对扬之日的期待与倾尽衷肠之愿令人动容。\n「墨韵留香」：诗中通过宫门报隔班等场景，细腻描绘出欲吐衷肠而不得的郁闷，用词精妙，尽显情感波折。\n「清风逸韵」：以练纸密衔袖开篇，生动表现出内心的纠结，殿槛可容攀一句更增无奈之感，对扬之日的期许饱含深情。\n「诗心雅韵」：整首诗围绕情感抒发，从宫门的阻隔到内心的郁积，再到对扬的期待，层层递进，情真意切。\n「幽梦逸情」：练纸密衔袖写出了小心翼翼的情感，宫门报隔班营造出压抑氛围，衷肠郁未吐让人感同身受，对扬之日的想象充满希望。