县斋秋怀 其三
幼学自鲁邹，素心卑管商。
谁令简书缚，课我星火忙。
我自友古人，渠肯兄孔方。
飞檄浩盈几，泛窥隠中肠。
阁束且登楼，云鸿秋着行。
注释
- 「幼学自鲁邹」：小时候学习从鲁国邹地的文化开始。
- 「素心卑管商」：本心轻视管仲、商鞅。
- 「谁令简书缚」：谁让被简书束缚。
- 「课我星火忙」：督促我像星火一样忙碌。
- 「我自友古人」：我自己与古人交友。
- 「渠肯兄孔方」：它怎么肯把钱当作兄长。
- 「飞檄浩盈几」：紧急文书堆满了几案。
- 「泛窥隠中肠」：广泛浏览隐藏在心中的想法。
- 「阁束且登楼」：搁置一旁暂且登楼。
- 「云鸿秋着行」：秋天的大雁排成行。
赏析
这首诗讲述自幼学习，本心轻视功利，却被简书束缚，忙于星火之事
虽身处忙碌公务中，但仍友古人，不媚金钱
面对繁多飞檄，只能阁束登楼，看云鸿成行
艺术手法上，直抒胸臆，‘幼学自鲁邹，素心卑管商’直接表明自己的志向与价值观
以‘飞檄浩盈几，泛窥隠中肠’的忙碌与内心向往形成对比，凸显出在世俗事务压力下对自由心境的追求，使情感表达更具张力
精选评论
- 「逸云客」起笔表明幼学志向，对管商之卑尽显高洁，‘谁令简书缚’道出无奈，‘友古人’‘登楼望云鸿’颇具文人情怀。
- 「幽篁居士」程公许以鲁邹为基，展现素心，被简书所累仍心系古人，‘飞檄’与‘登楼’对比，心境尽显。
- 「清风吟客」诗中既有对学问的坚守，又有对现实束缚的无奈，‘阁束且登楼’将内心纠结展现得淋漓尽致。
- 「墨韵书生」从幼学之志到现实忙碌，‘友古人’与‘拒孔方’形成鲜明对比，凸显诗人独特品格。
- 「素心隐者」程公许借诗抒怀，在简书束缚中不忘古人，‘云鸿秋着行’为画面增添一抹灵动。