送子谨叔 其二
大圣不可作，立言百代尊。
开卷读且想，凛凛俨若存。
古今宁异辙，岂徒资讨论。
检点作用处，圣愚从此分。
记诵不足言，为道忌多门。
注释
- 「大圣不可作，立言百代尊。」：伟大的圣人难以再出现，他们的言论被百世尊崇。
- 「开卷读且想，凛凛俨若存。」：打开书卷阅读并思考，威严仿佛还在。
- 「古今宁异辙，岂徒资讨论。」：古今难道会有不同的轨迹，难道只是供人讨论。
- 「检点作用处，圣愚从此分。」：审视行为的作用，圣人与愚人从此区分。
- 「记诵不足言，为道忌多门。」：死记硬背不值得说，追求真理忌讳方法繁多。
赏析
此诗围绕对经典的感悟展开送别
指出大圣之作不可复现，读经典能想见古人风范，古今道理相通，不仅可资讨论，更能分辨圣愚
强调记诵非重点，为道忌多门
艺术手法上，开篇提出‘大圣不可作’的观点，振聋发聩，后层层深入阐述读经典的意义，逻辑严密；‘开卷读且想，凛凛俨若存’通过联想，生动展现读经典时仿佛与古人对话的情景，增强感染力
精选评论
- 「逸云客」诗中开篇提到‘大圣不可作，立言百代尊’，表达了对大圣言论的敬仰。接着阐述读圣言的感悟，强调古今之道相通，为诗增添了深刻的哲理。
- 「清风吟」‘开卷读且想，凛凛俨若存’，生动地描绘出读圣人之书时的敬畏之感。整首诗围绕读圣言展开，论述了其对人生的重要意义。
- 「墨香居士」‘古今宁异辙，岂徒资讨论’，此句表明古今道理相同，不应只停留在表面讨论。作者对圣言的理解深入，发人深省。
- 「幽梦行者」从‘大圣不可作’到‘圣愚从此分’，层层递进，阐述了圣言对分辨是非、修养品德的重要作用，体现了作者对圣学的推崇。
- 「素心墨客」‘记诵不足言，为道忌多门’，强调了对圣言的领悟不应仅停留在记诵，而要专注于大道，避免误入歧途，见解独到。