赠段琴
我琴未弦时，浑然心与耳。
自从识开指，反为琴所使。
清风千古曲，雪涧敲寒玉。
谁能继此音，苍梧泣修竹。
注释
- 「未弦时」：没有上弦的时候
- 「浑然」：完整一体的样子
- 「心与耳」：内心和耳朵
- 「识开指」：懂得开始弹奏
- 「反为琴所使」：反而被琴所驱使
- 「清风千古曲」：像清风一样流传千古的曲子
- 「雪涧敲寒玉」：在雪后的山涧敲击寒玉般的声音
- 「谁能继此音」：谁能继承这种声音
- 「苍梧泣修竹」：在苍梧之地对着修长的竹子哭泣
赏析
《赠段琴》从对琴的感悟入手
未弦时心与耳浑然一体，识指后却为琴所役
清风曲如敲寒玉，谁能继此音
此诗借琴咏怀
以琴为喻，讲述对琴的认知变化，实则蕴含人生哲理
艺术手法上，对比鲜明，“未弦时”与“识开指”后的状态对比
语言优美，如“清风千古曲，雪涧敲寒玉”，将琴音比作清风、寒玉敲击，生动形象，富有感染力，引发人们对琴艺、人生的思考
精选评论
- 「抚琴雅士」未弦时心耳浑然，识指后反为琴使，生动写出对琴态度之变。清风雪涧之曲，意境超凡。
- 「琴韵知音」诗中对琴之描述细腻入微，从心耳到被琴驱使，再到清风雪涧之音，尽显琴之魅力与高雅。
- 「弦歌墨客」未弦与识指之对比，突出琴对人的影响。清风千古曲，雪涧敲寒玉，将琴音之美妙展现得淋漓尽致。
- 「雅琴居士」以琴为线索，写出对琴从初始到深入的感受，清风雪涧之音，如闻天籁，令人陶醉。
- 「琴心逸士」从浑然心耳到为琴所使，展现琴与人的互动。清风雪涧之曲，为诗作增添了高雅脱俗的气质。