过婺示施耕县丞
子诗赠我离杭日，劝使东来作主人。
再得湖山老休去，而今始是自由身。
注释
- 「子诗」：你的诗作
- 「劝使」：劝说让
- 「湖山」：西湖边的山水
- 「自由身」：自由的身体，无拘无束的状态
- 「子诗赠我离杭日」：你的诗作在我离开杭州的时候赠送给我
- 「劝使东来作主人」：劝说我到东方来做这里的主人
- 「再得湖山老休去」：再次拥有西湖边的山水可以养老不再离去
- 「而今始是自由身」：到现在才开始成为自由的人
- 「子诗赠我离杭日，劝使东来作主人。」：你的诗在我离开杭州时赠给我，劝我到东方来做主人。
- 「再得湖山老休去，而今始是自由身。」：再次拥有西湖山水可养老不再离去，如今才算是自由之身。
赏析
《过婺示施耕县丞》：此诗是赵抃对友人赠诗的回应
开篇点明友人曾劝自己东来，如今再得湖山有了自由身
诗人借山水田园之景，表达出一种悠然自得之感
艺术手法上，以直白的语言叙事，却蕴含着对自由生活的向往与满足
简单几句，将与友人的情谊及自己当下心境展现出来，质朴中见真情，让读者能感受到诗人对这份自在状态的珍视
精选评论
- 「逸云居士」子诗赠别，劝使东来，如今再得湖山可终老，诗人感慨终于获得自由身，尽显其对生活的满足与对自由的珍视。
- 「幽竹墨客」施耕县丞赠诗劝诗人东来，如今诗人得偿所愿，能在湖山终老，成为自由身，这份喜悦之情在诗中自然流露。
- 「清风吟者」赵抃回忆子诗赠别，如今能在湖山自由生活，感慨万千，自由身之语表达出其对过往经历的释怀与对当下生活的热爱。
- 「墨韵书生」诗中讲述了因施耕县丞之劝而东来，最终得享湖山自由生活，诗人对自由身倍感珍惜，情感真挚动人。
- 「静月雅士」从子诗赠别到如今成为自由身，诗人在湖山终老自得，诗中展现出其对生活的感悟与对自由的追求，读来令人心生向往。