题叶坂梁氏南斋
我爱黉堂用意精，义方垂训为趋庭。
学攻白玉须成器，教积黄金不似经。
满架简编终岁乐，拥门松竹四时青。
诸生有遂登荣者，一月光能掩众星。
注释
- 「我爱黉堂用意精」：我喜爱学堂用心精细。
- 「义方垂训为趋庭」：以正道垂示训诫是为了子女快步走到身边。
- 「学攻白玉须成器」：学习钻研白玉必须成为有用之器。
- 「教积黄金不似经」：积累黄金不如积累经书。
- 「满架简编终岁乐」：满架书籍让人终年快乐。
- 「拥门松竹四时青」：门前簇拥的松树竹子四季常青。
- 「诸生有遂登荣者」：学生中有能成就荣耀的。
- 「一月光能掩众星」：一颗月光能掩盖众多星星。
赏析
《题叶坂梁氏南斋》表达了对学堂精心用意、垂训育人的赞赏
“学攻白玉须成器，教积黄金不似经”强调了学习经典的重要性
满架简编、松竹常青的描写，营造出浓厚的文化氛围
艺术手法上，运用比喻，如将学习比作攻玉成器，形象生动
又通过环境描写，如简编和松竹，衬托出学堂的高雅与文化底蕴，传达出对教育和文化传承的重视
精选评论
- 「崇文雅士赵抃对黉堂的喜爱之情溢于言表，‘学攻白玉须成器，教积黄金不似经’，强调了教育的重要性。」
- 「墨渊学者此诗围绕黉堂展开，义方垂训，简编松竹，尽显浓厚的文化氛围，‘满架简编终岁乐，拥门松竹四时青’。」
- 「书韵文人诗中体现了赵抃对教育的重视和对学生的期望，‘诸生有遂登荣者，一月光能掩众星’，言辞恳切。」
- 「雅韵居士赵抃以生动的笔触描绘了黉堂的景象，‘我爱黉堂用意精，义方垂训为趋庭’，展现出对教育事业的热忱。」
- 「文澜墨客整首诗围绕黉堂，从用意到垂训，再到学生成就，层层递进，‘学攻白玉须成器，教积黄金不似经’，富有哲理。」