示直彦
人惟万物灵，各肖天地貌。
中人无贤愚，在禀父师教。
禀则道业成，奋跃出泥淖。
不禀坠素风，隐身于不孝。
汝父最汝怜，五岁入学校。
文采冀日彰，谓如隐雾豹。
不见汝成人，赍恨掩泉窖。
汝兮胡不思，先矩勉而效。
奈何一夕眠，乃至巳午觉。
开口受饮食，摩腹混笑闹。
四体遂吾懒，万事绝挂挠。
习焉而忘返，纨绮事不较。
高秋八月凉，蚊蟆罢蒙罩。
燃膏继昼景，着撰勤节抄。
诏举有前期，富贵孰不乐。
忍捐卿相科，甘坐阅酰酵。
注释
- 「中人」：普通人
- 「禀」：承受
- 「赍恨」：抱恨
- 「先矩」：先人的规矩
- 「巳午」：巳时和午时，指时间较晚
- 「纨绮」：华丽的丝织品，这里指奢华的生活
- 「景」：日光
- 「科」：科目，这里指科举功名
- 「酰酵」：比喻醉生梦死的生活
赏析
《示直彦》是韩琦劝诫儿子的诗
思想上，强调人因禀受父师教导而成才或堕落，希望儿子以先人的规矩为榜样努力
艺术手法上，运用对比，如将禀受教导与不禀受的不同结果对比；比喻生动，如以隐雾豹喻儿子有文采待彰显
语言质朴，情感真挚，直接表达对儿子的殷切期望，从入学的期待到对儿子现状的忧虑，再到最后的劝勉，层层深入，展现出一位父亲望子成龙的苦心
精选评论
- 「育德先生」韩琦此诗以恳切言辞劝诫直彦，强调人因禀受父师教导而成才，如‘中人无贤愚，在禀父师教’，言辞质朴，道理深刻。
- 「劝学夫子」诗中通过对比，如‘奈何一夕眠，乃至巳午觉。开口受饮食，摩腹混笑闹’，凸显直彦的慵懒，劝其应勤奋学习，莫荒废时光，富有教育意义。
- 「诲人逸士」‘文采冀日彰，谓如隐雾豹’，对直彦寄予厚望，又以‘诏举有前期，富贵孰不乐’激励他积极进取，争取功名，言辞殷切。
- 「启智贤士」整首诗围绕对直彦的劝勉展开，‘忍捐卿相科，甘坐阅酰酵’，以反问形式告诫他莫贪图安逸，要奋发图强，语重心长。
- 「励学墨客」韩琦从自身对直彦的期望出发，‘汝兮胡不思，先矩勉而效’，劝其效仿先辈，勤奋学习，为其指明方向，充满关爱之情。