杨户曹用外舅二诗韵见寄和以酬之 其一
得不知所止，泛然乘风船。
正大辱启蒙，似欲驾我僊。
大哉周孔心，异彼祇漆园。
讲月琢以磨，岂在耘人田。
注释
- 「得不知所止」：到达了却不知道要停止的地方
- 「泛然乘风船」：随意地乘着风船飘荡
- 「正大辱启蒙」：正大为得到启蒙而感到荣幸
- 「似欲驾我僊」：似乎想要驾驭着我成仙
- 「大哉周孔心」：伟大啊周公孔子的思想
- 「异彼祇漆园」：不同于庄子的漆园思想
- 「讲月琢以磨」：讲的是像月亮一样琢磨
- 「岂在耘人田」：哪里在于耕耘别人的田地
赏析
这首诗表达了诗人对正道的追求与感悟
诗人以乘船泛游起兴，感慨得到启发如欲成仙
盛赞周孔之心正大，不同于庄子的思想
通过对比展现对儒家正道的尊崇，认为应不断切磋琢磨，而非只在他人的领域耕耘
艺术手法上，运用比喻，将得到启发比作乘风船、驾仙，形象生动；对比周孔与漆园，突出思想差异，增强了表达效果，使诗人对正道的追求态度鲜明
精选评论
- 「云帆行者」诗中表达了对知识追求的迷茫与探索，“得不知所止，泛然乘风船”，富有哲理意味。
- 「星辰隐者」刘学箕以独特的视角，借“泛然乘风船”展现出一种对未知方向的迷茫，引发读者思考。
- 「海天逸士」诗句“正大辱启蒙，似欲驾我僊”体现出对某种启迪的感悟，渴望在知识海洋中遨游。
- 「清风行者」整首诗传达出一种对学问追求似懂非懂的状态，“得不知所止”将这种迷茫刻画得淋漓尽致。
- 「山川墨客」诗中以乘风船为喻，表达了对知识探索的困惑与向往，“大哉周孔心，异彼祇漆园”点明了追求方向。