潘太博端叔挽诗
叹息词场旧，凄其三十年。
训言犹在耳，辈行敢随肩。
师友真凋落，交亲仅接联。
何因置刍束，东望只潸然。
注释
- 「词场」：文坛
- 「凄其」：凄凉悲伤
- 「训言」：教诲的言辞
- 「辈行」：辈分
- 「敢」：岂敢
- 「随肩」：并肩，相提并论
- 「师友」：老师和朋友
- 「凋落」：凋零，指去世
- 「交亲」：有交情的亲戚
- 「仅」：只是
- 「接联」：连接
- 「刍束」：刍灵束帛，指祭品
- 「潸然」：流泪的样子
赏析
《潘太博端叔挽诗》思想内容饱含对往昔词场岁月的感慨，以及对师友凋零、交亲渐少的哀伤
艺术手法上，以时间跨度三十年展现情感变迁，‘训言犹在耳’生动体现对故人教诲的铭记，‘何因置刍束，东望只潸然’借景抒情，将对友人的思念与悲伤融入遥望之中，简洁的语句传递出深沉的情感
精选评论
- 「墨影」叹息词场旧与三十年之叹，尽显时光流逝，训言犹在耳，情谊深厚。
- 「逸羽」师友凋落与交亲仅接联，更添伤感，何因置刍束，满是怀念。
- 「云月」整首诗围绕与逝者过往展开，叹息词场旧，传递出深深的眷恋。
- 「素笛」三十年的回忆，训言犹在，师友交亲之变，令人感慨万千。
- 「青桐」诗中尽显对逝者的怀念，从叹息词场旧到何因置刍束，情感真挚动人。