用处晦韵送蕲州赵教授有怀寺簿王圣俞丈
得官居上第，掌教喜青春。
斆学须相长，仁贤必可亲。
举文元不易，斯道本常亲。
若理中州话，应逢旧德人。
注释
- 「得官」：获得官职
- 「居上第」：处于上等名次
- 「掌教」：执掌教学
- 「青春」：春天
- 「斆学」：教学
- 「相长」：相互促进
- 「仁贤」：仁德贤能的人
- 「举文」：撰写文章
- 「元不易」：原本不容易
- 「斯道」：这个道理
- 「中州」：中原地区
- 「旧德人」：有旧交情且品德高尚的人
赏析
这首送别诗，表达了对赵教授得官掌教的欣喜
诗人认为教学应相互促进，仁贤之人易于亲近
强调做文章不易，而正道应常存心间
想象若在中州交流，定能遇见有德之人
诗句简洁明快，用直白的语言阐述道理与期望，以“得官”“掌教”开篇，点明送别事由，后几句围绕品德学问展开，传递出对友人的美好祝愿与殷切期盼，尽显真挚情谊
精选评论
- 「逸风雅士」得官掌教，青春喜意浓。强调斆学相长、仁贤可亲，举文不易，斯道常亲，最后想象中州话旧德人，对友人充满期待与祝福。
- 「静影吟者」诗起笔写友人得官掌教之喜，接着阐述斆学相长、仁贤可亲之理，举文不易，斯道常亲，最后对中州话旧德人充满遐想，情感真挚。
- 「逸云居士」得官掌教，青春正当时。突出斆学相长、仁贤可亲，举文不易，斯道常亲，对中州话旧德人充满期待，整首诗积极向上。
- 「幽篁墨客」友人得官掌教，开篇喜悦。强调斆学相长、仁贤可亲，举文不易，斯道常亲，最后对中州话旧德人充满憧憬，情感表达丰富。
- 「墨韵书生」得官掌教，青春之喜。阐述斆学相长、仁贤可亲，举文不易，斯道常亲，对中州话旧德人充满期待，整首诗条理清晰，情感真挚。