荷花
写遍阶头万叶红，不成无味只书空。
绛绡剥尽红酥凸，给与烦襟作冷风。
注释
- 「写遍阶头万叶红」：在阶头写满了红叶
- 「不成无味只书空」：不是没有意义只是白白书写
- 「绛绡剥尽红酥凸」：红色的薄纱剥尽露出红酥般凸起
- 「给与烦襟作冷风」：给烦闷的胸怀带来冷风
- 「写遍阶头万叶红，不成无味只书空」：在阶头写满红叶，并非毫无意义只是徒然书写
- 「绛绡剥尽红酥凸」：如同红色薄纱剥尽露出红酥般的凸起
- 「给与烦襟作冷风」：给烦闷的心情带来清凉之风
赏析
《荷花》中写遍阶头红叶却觉无味，而荷花能给人别样感受
将荷花比作绛绡剥尽红酥凸，能为烦襟带来冷风
诗人运用对比，突出荷花独特魅力，以生动形象的比喻展现荷花形态，赋予其清冷气质，从对红叶的无味之感引出荷花的独特，使荷花形象鲜明，给人以深刻印象，艺术手法巧妙独特
精选评论
- 「荷香逸客」诗人写遍荷叶万叶红，却不为无味之书空，将荷花绛绡剥尽红酥凸之态描绘得淋漓尽致，给人以清新之感，恰似冷风拂去烦襟。
- 「莲韵吟者」诗中对荷花的描写细腻入微，“写遍阶头万叶红”展现出对荷花的专注，“绛绡剥尽红酥凸”生动刻画荷花形态，“给与烦襟作冷风”则赋予荷花独特的精神内涵。
- 「荷风雅人」以写荷花为主题，诗人从荷叶写到荷花本身，“绛绡剥尽红酥凸”形象地展现荷花之美，“给与烦襟作冷风”更将荷花的韵味升华，给人带来心灵的清凉。
- 「芙蕖逸士」此诗围绕荷花展开，写荷叶之红后聚焦荷花，“绛绡剥尽红酥凸描述精妙，“给与烦襟作冷风”让荷花之美与精神融为一体，给人以美的享受与心灵慰藉。
- 「荷香墨客」诗中对荷花的描绘独具匠心，从写荷叶到展现荷花绛绡剥尽红酥凸之姿，“给与烦襟作冷风”赋予荷花别样魅力，让人在欣赏荷花中感受心灵的宁静与清爽。