陈伯量挽诗二首 其一
朴茂开城府，师资足楷模。
官卑虽晚境，子仕却亨途。
不酒陈惊座，无金疏大夫。
何人碑有道，老手看慈湖。
注释
- 「朴茂」：朴实淳厚
- 「开城府」：治理城府
- 「师资」：可以作为老师的人
- 「楷模」：榜样
- 「官卑」：官职低微
- 「晚境」：晚年的处境
- 「子仕」：儿子做官
- 「亨途」：顺利的仕途
- 「不酒陈惊座」：不喝酒却能使在座的人震惊
- 「无金疏大夫」：没有钱财却能上疏给大夫
- 「碑有道」：有道德的碑
- 「老手」：老手艺人，这里指擅长写碑的人
- 「看慈湖」：看慈湖先生，慈湖是杨简的号
赏析
《陈伯量挽诗二首 其一》颂赞陈伯量
‘朴茂开城府，师资足楷模’赞扬其质朴且可为人师表
‘官卑虽晚境，子仕却亨途’叹其仕途与子之情况
‘不酒陈惊座，无金疏大夫’突出其品德
‘何人碑有道，老手看慈湖’对其身后留名寄期望
艺术手法上，通过具体事例塑造人物形象，语言简洁有力，如‘朴茂’‘无金疏大夫’等，表达对逝者的敬仰与惋惜之情，情感真挚
精选评论
- 「逸云客」‘朴茂开城府，师资足楷模’，高度赞扬了陈伯量的品质与风范。‘官卑虽晚境，子仕却亨途’，体现出人生境遇的不同。‘不酒陈惊座，无金疏大夫’，以典故展现其为人。‘何人碑有道，老手看慈湖’，表达出对其品德的认可与对其碑铭的期待。
- 「幽篁居士」诗中对陈伯量的评价颇高，‘朴茂开城府，师资足楷模’，尽显其为人质朴且堪为楷模。‘官卑虽晚境，子仕却亨途’，道出人生的不同阶段与境遇。‘不酒陈惊座，无金疏大夫’，用典巧妙。‘何人碑有道，老手看慈湖’，期待能有合适之人书写其事迹。
- 「墨韵书生」‘朴茂开城府，师资足楷模’，开篇便奠定了对陈伯量的赞誉基调。‘官卑虽晚境，子仕却亨途’，体现出人生的多样性。‘不酒陈惊座，无金疏大夫’，典故运用恰当。‘何人碑有道，老手看慈湖’，表达出对其品德的敬重与对碑铭的关注。
- 「清风雅士」‘朴茂开城府，师资足楷模’，生动地描绘出陈伯量的形象。‘官卑虽晚境，子仕却亨途’，展现出人生的不同轨迹。‘不酒陈惊座，无金疏大夫’，增添了诗的文化底蕴。‘何人碑有道，老手看慈湖’，期待能有佳作铭记其德。
- 「云逸散人」诗以简洁的语言展现了陈伯量的形象与品质，‘朴茂开城府，师资足楷模’。‘官卑虽晚境，子仕却亨途’，体现出人生的变化。‘不酒陈惊座，无金疏大夫’，用典精妙。‘何人碑有道，老手看慈湖’反映出对其的认可与期待。