恭次家大人初抵季弟海陵官舍之韵 其一
学山初不止邱陵，骥子终期万里程。
莫问官曹今落寞，正须人物自高明。
斗升聊可为亲养，岁月行看播治声。
膝下团圞事文史，此身何幸忝居兄。
注释
- 「学山」：学习的境界
- 「邱陵」：山丘
- 「骥子」：比喻贤能之子
- 「官曹」：官府
- 「落寞」：冷落寂寞
赏析
这首诗鼓励学业不止步，期望如骥子有万里前程
虽官曹落寞，但强调人物自身要高明
以斗升俸禄供养双亲，岁月中期待有所作为，在文史陪伴下庆幸身为兄长
‘学山初不止邱陵，骥子终期万里程
莫问官曹今落寞，正须人物自高明’，用比喻的手法，将学业比作山，以骥子自比，展现出积极向上的进取精神和对自身责任的认识，情感坚定且富有志向
精选评论
- 「凌云逸士」起笔不凡，以学山喻志向，鼓励兄弟追求高远，尽显积极向上之态。
- 「雅韵诗仙」诗中既有对兄弟前程的期许，又兼顾当下亲养之事，展现务实与进取并存的心境。
- 「墨香居士」巧妙结合学业与家庭，在落寞官曹中不失高远之志，体现人物的高明与担当。
- 「清风诗客」从学山到亲养，再到自身的欣慰，层层递进，描绘出一幅充满温情与希望的兄弟相处图景。
- 「静影书生」借诗表达对兄弟成长的期望，以斗升亲养为基础，期待在岁月中播治声名。