诏重修太学诗
汉诏崇儒术，虞庠讲帝猷。
丛楹新宝构，万杵逐欢讴。
照烂云甍丽，回环璧水流。
冠童仪盛鲁，蒿柱德同周。
舞翟弥文郁，横经盛礼修。
微生听昕鼓，愿齿夏弦游。
注释
- 「汉诏」：汉朝的诏令
- 「崇儒术」：崇尚儒家学说
- 「虞庠」：古代学校名，这里指太学
- 「讲帝猷」：讲解帝王的治国之道
- 「丛楹」：众多的柱子
- 「新宝构」：新建的宏伟建筑
- 「万杵」：很多杵，这里指众多工匠劳作
- 「逐欢讴」：伴随着欢快的歌声
- 「照烂」：灿烂照耀
- 「云甍」：高耸的屋脊
- 「丽」：华丽
- 「回环」：环绕
- 「璧水流」：像璧玉一样的水流
- 「冠童」：戴着童子帽
- 「仪盛鲁」：礼仪盛大如同鲁国
- 「蒿柱」：用蒿草做柱子
- 「德同周」：德行如同周朝
- 「舞翟」：拿着翟羽跳舞
- 「弥文郁」：礼仪更加完备丰富
- 「横经」：横陈经书
- 「盛礼修」：盛大的礼仪完备
- 「微生」：作者谦称自己
- 「听昕鼓」：听着早晨的鼓声
- 「愿齿」：希望列入
- 「夏弦游」：夏天学习弦乐的行列，指进入太学学习
赏析
《诏重修太学诗》赏析：此诗围绕汉诏崇儒术、重修太学展开，描绘了太学新构的宏伟，如丛楹宝构、云甍丽影、璧水回环等
通过对太学壮观景象的描写，展现出对崇儒重教的赞美
在艺术手法上，以简洁的语言勾勒出太学的风貌，对仗工整，用词精准，体现出一种庄严肃穆之感，传达出对儒家文化传承与发展的期待
精选评论
- 「崇文雅士」此诗颂汉诏崇儒术，虞庠讲帝猷，新宝构、欢讴等描绘出太学重修之盛景，展现出对文化传承的重视。
- 「尚礼君子」诗中对太学的建筑、礼仪等方面进行描写，体现出其庄重与宏大，表达了诗人对文化教育的敬仰之情。
- 「尊儒贤士」通过对太学的描述，展现出汉诏崇儒带来的繁荣景象，从建筑到礼仪，无不彰显着文化的光辉。
- 「弘文墨客」整首诗围绕太学展开，描绘其新貌与盛礼，体现出诗人对文化教育事业的关注与赞美，富有文化底蕴。
- 「育德文人」诗中展现了太学在崇儒背景下的蓬勃发展，从建筑到学子，都体现出对品德修养和文化传承的重视。