和景仁试明经大义多不通有感
庠序制犹阙，乡闾教不行。
古于经学政，今也艺虚名。
来者益可鄙，待之因愈轻。
无徒诮其陋，讲劝在公卿。
注释
- 「庠序制犹阙，乡闾教不行」：学校制度还不完善，乡里的教化无法推行。
- 「古于经学政，今也艺虚名」：古代经学与政治相关，现在只是追求技艺虚名。
- 「来者益可鄙，待之因愈轻」：后来的人更可轻视，对待他们也越发不重视。
- 「无徒诮其陋，讲劝在公卿」：不要只是讥笑它的浅陋，提倡劝勉在于公卿。
赏析
《和景仁试明经大义多不通有感》，欧阳修指出当时庠序制度缺失，乡闾教化不行，经学沦为虚名
“来者益可鄙，待之因愈轻”表达对这种现象的批判
“无徒诮其陋，讲劝在公卿”呼吁公卿重视并改变现状，体现出诗人对社会问题的关注与责任感
整首诗以简洁文字揭示问题，批判有力，展现欧阳修对经学教育的忧虑及期望改善的心情
精选评论
- 「兰若居士」此诗针砭时弊，指出庠序乡闾之教缺失，经学政艺之虚名，呼吁公卿重视讲劝。
- 「墨韵清风」对经学政艺之现状批判深刻有力，来者可鄙，公卿有责，言辞恳切，发人深省。
- 「清风雅韵」诗中尽显对当今经学虚名的不满，强调古之经学政的重要，期望有所改变。
- 「逸云诗客」一针见血指出庠序乡闾教不行，经学政艺之陋，呼吁公卿担起讲劝之责。
- 「幽梦吟风」批判时弊，言辞犀利，对经学政艺虚名的揭露，引人深思，期望能有所整改。