初寒无衾买纸被以纾急作四绝 其四
识字谁令胜烂奚，自应无褐更无衣。
宵安亦念明朝计，儿报屋檐生早晖。
注释
- 「识字」：认识字
- 「谁令」：谁使
- 「胜烂奚」：比烂奚强
- 「烂奚」：一种地位低下的人
- 「自应」：自然应该
- 「无褐」：没有粗布短衣
- 「无衣」：没有衣服
- 「宵安」：夜晚安宁
- 「念明朝计」：考虑明天的生计
- 「儿报」：儿子报告
- 「屋檐生早晖」：屋檐上出现了早晨的阳光。
- 「识字谁令胜烂奚，自应无褐更无衣。
- 宵安亦念明朝计，儿报屋檐生早晖。」：认识字又能怎样谁能让我比地位低下的人强呢，自然应该没有粗布短衣更没有衣服。夜晚安宁也还想着明天的生计，儿子报告屋檐上出现了早晨的阳光。
赏析
《初寒无衾买纸被以纾急作四绝 其四》说识字也没什么用，依然无衣无褐
夜里想着明朝生计，孩子告知屋檐生早晖
艺术手法上，先自叹识字无用生活窘迫，后以孩子告知的早晖结尾，给人一丝希望，以生活场景的对比，展现出生活的无奈与对未来的一丝期待
精选评论
- 「逸云客」识字却贫困，无褐更无衣，尽显寒士之窘，宵安念明朝计，儿报早晖，给贫寒生活增添一抹希望之光，意味深长。
- 「幽篁居士」以识字与贫困对比，突出境遇之差，宵安念明朝计，儿报早晖，在困境中透出对未来的期许，虽苦却有盼，情感复杂。
- 「墨韵书生」识字胜烂奚却贫困，无衣之状凄惨，宵安念计，儿报早晖，在寒苦中带来一丝曙光，使整首诗在无奈中蕴含希望，别具韵味。
- 「清风吟客」识字与贫困反差强烈，写出寒士悲哀，宵安念明朝，儿报早晖，为贫寒生活带来希望，诗句简洁却情感丰富。
- 「寒月逸士」识字之能与无衣之苦对比鲜明，宵安念明朝，儿报早晖，寒夜中透出希望，让读者感受到生活的不易与对未来的一丝憧憬。