送唐德舆

赵蕃 · 宋 · 五言古诗 · 送别

国朝唐与苏,不数汉相如。

继彼二季后,当兹三世余。

青云曾给札,班鬓尚题舆。

古义惟知学,时人或谓疎。

郑虔归繫马,阮籍倒乘馿。

日月且逝矣,贤才终舍诸。

何迟问安在,可使赋归欤。

直自枉渚宿,还过彭蠡潴。

岷江饮乡水,庐阜访林居。

翰墨深怀趣,登临想尽摅。

岘山孤湛辈,栗里羡宣舒。

执友半廊庙,先生宁里闾。

家声红药省,人望玉堂庐。

计日岂偃薄,匪朝应诏除。

公其作鸣凤,我自伴舂锄。

注释

  • 「国朝」:指本朝
  • 「唐与苏」:指唐代的韩愈和宋代的苏轼
  • 「不数」:不低于
  • 「汉相如」:指汉代的司马相如
  • 「继彼二季后」:继韩、苏二人之后
  • 「当兹三世余」:到现在已经三代多了
  • 「青云」:指高官显爵
  • 「给札」:赐予纸笔,指被皇帝重用
  • 「班鬓」:斑白的鬓发
  • 「题舆」:指担任太守
  • 「古义」:古代的义理
  • 「惟知学」:只知道学习
  • 「时人」:当时的人
  • 「或谓疎」:有的人认为迂腐
  • 「郑虔」:唐代诗人,曾任广文馆博士
  • 「归繫马」:指郑虔被贬官后,回到家乡,把马系在树上
  • 「阮籍」:魏晋时期的诗人,曾任步兵校尉
  • 「倒乘馿」:指阮籍不拘小节,倒骑着驴子
  • 「日月」:指时间
  • 「逝矣」:过去了
  • 「贤才」:指唐德舆
  • 「终舍诸」:最终舍弃了吗
  • 「何迟」:为什么迟缓
  • 「问安在」:询问在哪里
  • 「可使」:可以让
  • 「赋归欤」:指辞官回家
  • 「直自」:自从
  • 「枉渚」:地名,在今湖南常德
  • 「彭蠡潴」:指鄱阳湖
  • 「岷江」:指长江上游的支流
  • 「饮乡水」:喝家乡的水
  • 「庐阜」:指庐山
  • 「访林居」:拜访隐居的人
  • 「翰墨」:指文章
  • 「深怀趣」:有深厚的情趣
  • 「登临」:登山临水
  • 「尽摅」:尽情抒发
  • 「岘山」:在今湖北襄阳
  • 「孤湛辈」:指孤独清高的人
  • 「栗里」:在今江西九江
  • 「羡宣舒」:羡慕陶渊明的闲适生活
  • 「执友」:志同道合的朋友
  • 「半廊庙」:一半在朝廷做官
  • 「先生」:指唐德舆
  • 「宁里闾」:难道在乡里吗
  • 「家声」:家族的声誉
  • 「红药省」:指尚书省
  • 「人望」:人们的期望
  • 「玉堂庐」:指翰林院
  • 「计日」:计算日子
  • 「岂偃薄」:难道会懈怠吗
  • 「匪朝」:不止一天
  • 「应诏除」:应皇帝诏命而被任用
  • 「公其」:您大概
  • 「作鸣凤」:成为杰出的人才
  • 「我自」:我自己
  • 「伴舂锄」:陪伴白鹭

赏析

《送唐德舆》这首诗高度赞扬了唐德舆的才华学识,将其与国朝唐、苏相比拟,‘国朝唐与苏,不数汉相如’

回顾其经历,感慨时光流逝,‘青云曾给札,班鬓尚题舆’

诗中运用典故,如‘郑虔归繫马,阮籍倒乘馿’,丰富内涵

在送别的情境中,表达对友人的关切与期望,‘公其作鸣凤,我自伴舂锄’,情感真挚且富有层次,展现出深厚的情谊和对友人未来成就的美好祝愿,艺术手法多样,增强了诗歌表现力

精选评论

  • 「翰林逸士」诗中高度赞扬友人的才华,将其与唐、苏相比,“国朝唐与苏,不数汉相如”,可见友人之才情非凡。
  • 「文华墨客」整首诗围绕友人展开,从其才华到经历,再到对其未来的期许一应俱全,“青云曾给札,班鬓尚题舆”,尽显友人之风采。
  • 「墨澜居士」诗中既有对友人的赞美,又有对其未来的祝愿,“公其作鸣凤,我自伴舂锄”,体现了诗人与友人之间的深厚情谊。
  • 「雅颂吟者」通过对友人的描述,展现出一种高尚的情怀,“古义惟知学,时人或谓疎”,可见友人之品德。
  • 「诗海游龙」从历史典故到现实期许,诗句富有内涵,“郑虔归繫马,阮籍倒乘馿”,增添了诗作的文化底蕴。

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