真游觅唐德舆题诗不见有怀其人八首 其六
一纸日边裁，千山徼外开。
所同惟甲子，绝异是人才。
学问须传授，君家有自来。
嗟余独何者，道阻乃从洄。
注释
- 「一纸」：一张纸，指书信。
- 「日边」：指皇帝身边，这里代指朝廷。
- 「裁」：裁剪，这里指书写。
- 「千山」：众多的山。
- 「徼外」：塞外，边境之外。
- 「开」：打开，展开。
- 「所同」：相同的地方。
- 「惟」：只，只有。
- 「甲子」：指年龄。
- 「绝异」：非常不同。
- 「人才」：有才能的人。
- 「学问」：知识，学识。
- 「传授」：把知识、技艺等教给别人。
- 「君家」：您家。
- 「有自来」：有来历，有渊源。
- 「嗟」：感叹词。
- 「余」：我。
- 「独何者」：独自为什么这样。
- 「道阻」：道路险阻。
- 「从洄」：迂回曲折地前行。
赏析
诗中表达了对唐德舆的思念及感慨
从日边传来的一纸消息，千山之外的景象展开
虽同处一个时代，人才却截然不同
强调学问需传授，唐德舆家学渊源
自己却因道路阻隔而徘徊
通过时空对比，展现两人境遇差异，借学问传承感慨友情，情真意切，富有感染力
精选评论
- 「逸云客」此诗意境开阔，以“一纸日边裁，千山徼外开”展现出宏大的画面，于边塞战争之景中蕴含深沉思绪，“所同惟甲子，绝异是人才”更添感慨，尽显诗人对学问传承及友人之思。
- 「幽竹居士」赵蕃此作，“一纸日边裁，千山徼外开”笔力雄浑，勾勒出别样景致。后几句围绕学问、人才展开，情感真挚，道阻从洄之叹，令人动容。
- 「清风吟客」诗中“一纸日边裁，千山徼外开”如画卷般展开，气势非凡。对学问与人才的探讨，深化主题，嗟余独何者之问，尽显内心纠结。
- 「墨韵书生」起笔“一纸日边裁，千山徼外开”便夺人眼球，边塞之景跃然纸上。全诗围绕学问、人才及自身境遇，层层递进，情感细腻而深沉。
- 「寒江钓叟」“一纸日边裁，千山徼外开”营造出独特氛围，后几句关于学问、人才等内容，使诗作内涵丰富，道阻从洄之情，萦绕心间。