寄秋怀 其三
霞谷宁终计，龙门已暮年。
向来嗟独后，今日可忘前。
既缪青衿学，当思白首传。
犹须就吾子，相为语蝉连。
注释
- 「霞谷」：可能是地名。
- 「龙门」：可能是地名。
- 「嗟」：感叹。
- 「缪」：错误。
- 「青衿学」：指读书学习。
- 「白首传」：到老来传授。
- 「吾子」：您。
- 「蝉连」：连续不断。
- 「霞谷宁终计」：在霞谷难道是最终的打算。
- 「龙门已暮年」：到龙门已经是暮年。
- 「向来嗟独后，今日可忘前」：过去一直感叹自己落后，如今不能忘记以前。
- 「既缪青衿学，当思白首传」：既然错误地学习了，到老来应当想着传授。
- 「犹须就吾子，相为语蝉连」：还需要向您请教，相互交谈连续不断。
赏析
《寄秋怀 其三》表达了对未来的思考，虽已暮年，但仍想有所传承
希望能与友人继续交流
情感真挚，语言质朴，体现了诗人对自身学业和人生的认真态度
精选评论
- 「逸云客」霞谷龙门之思，既有对过去的嗟叹，又有对未来的期许，情感真挚而深沉。
- 「幽竹居士」向来嗟独后，今日可忘前，体现出诗人对人生的思考与感悟，韵味悠长。
- 「清风吟客」缪学当思传，相语蝉连情，展现出诗人对学问传承的重视与期待。
- 「墨韵书生」整首诗围绕人生经历与学问传承展开，情感丰富，富有哲理。
- 「素心雅士」从霞谷龙门到学问传承，诗人的情感脉络清晰，表达了对人生和学问的深刻见解。