徐君季纯常德教授廨中名一室曰如舟取东坡为宛丘诗而云也过之欲为赋诗意到辄书故不免杂出君居龙游故有盈川之句诗臞云者盖初未识而为簿公曾元之所言也凡五首 其三
莫嫌学舍小如舟，容得平南酒拍浮。
试问梦为蝴蝶去，何如万里没轻鸥。
注释
- 「莫嫌」：不要嫌弃
- 「学舍」：学校的房舍
- 「容得」：能够容纳
- 「酒拍浮」：指饮酒作乐
- 「试问」：试着询问
- 「梦为蝴蝶」：典出庄周梦蝶的故事，这里指梦境
- 「万里没轻鸥」：在万里之外隐没如轻鸥一般自由的身影
赏析
这首诗表达了诗人对身处狭小空间却能自得其乐的感慨，以及对自由飘荡生活的向往
以学舍小如舟起笔，却言能容酒拍浮，展现豁达
‘试问梦为蝴蝶去，何如万里没轻鸥’，借庄周梦蝶与轻鸥万里之景，用对比手法，体现对无拘无束境界的追求，充满奇幻浪漫色彩，又饱含思乡与对自由的渴望之情
精选评论
- 「学舍舟客」以学舍小如舟为切入点，与平南酒拍浮形成对比，引发对梦与鸥的思考，富有哲理。
- 「舟中逸韵」将学舍比作舟，探讨其容纳与梦蝶、轻鸥的关系，展现出诗人独特的思维视角和对生活的别样感悟。
- 「小舟吟者」通过对学舍如舟的描写，以及与梦蝶、轻鸥的联想，营造出一种超脱尘世的意境，耐人品味。
- 「舟梦诗家」诗中巧妙地将学舍、酒、梦、鸥等元素融合在一起，表达出一种对生活的思考与对自由的向往，别具一格。
- 「如舟墨客」以学舍如舟为背景，展开对梦与鸥的探讨，使诗作充满了灵动之感和对生活的深刻洞察。