寄赠曾裘父兼呈严黎二师

赵蕃 · 宋 · 五言古诗 · 思乡羁旅

忆昨初南渡，吾家住信州。

枢庭尝牧守，词掖旧淹留。

生世夫何晚，斯人不易求。

风流付篇翰，零落卧山邱。

尚友当论世，如公实并游。

近功称共学，为僞说横流。

白首无愆素，清名所得优。

百年安瓮牖，万里罢浮游。

太守尊徐孺，乡人慕少游。

成蹊自桃李，有臭别熏莸。

久矣闻风义，因兹速置邮。

碧云增怅望，石鼎怕冥搜。

王谢池台古，严黎钟磬幽。

林园小摇落，岩壑细雕锼。

岂曰忘征逐，怀哉困阻修。

駏蛩终有合，鍼石讵难收。

注释

「南渡」：向南渡过。
「枢庭」：枢密院。
「牧守」：州郡的长官。
「词掖」：指翰林院。
「淹留」：停留，久留。
「生世」：出生于世。
「夫何晚」：为什么这么晚。
「斯人」：这个人。
「不易求」：不容易找到。
「风流」：风度，才华。
「付篇翰」：寄托于文章。
「零落」：凋零，衰落。
「卧山邱」：隐居在山丘之中。
「尚友」：上与古人交朋友。
「论世」：评论世事。
「如公」：像你这样的人。
「并游」：一起交往。
「近功」：眼前的功绩。
「共学」：共同学习。
「为僞」：弄虚作假。
「横流」：泛滥，比喻社会风气败坏。
「白首」：白头，指年老。
「愆素」：违背平素的志行。
「清名」：美好的名声。
「安瓮牖」：安于简陋的生活。
「罢浮游」：停止漂泊。
「太守」：州郡的长官。
「尊徐孺」：敬重徐孺子。
「乡人」：同乡的人。
「慕少游」：羡慕少游。
「成蹊」：比喻为人品德高尚，诚实、正直，用不着自我宣言，就自然受到人们的尊重和敬仰。
「桃李」：比喻所栽培的门生或所教的学生。
「有臭」：有气味。
「别熏莸」：区别香草和臭草。
「闻风义」：听闻你的高义。
「速置邮」：赶快派人送信。
「碧云」：碧空中的云。
「增怅望」：增添惆怅和思念。
「石鼎」：陶制的烹茶用具。
「怕冥搜」：害怕深入地探寻。
「王谢」：指东晋时的王导、谢安两大望族。
「池台古」：池台古老。
「严黎」：指严羽和黎廷瑞。
「钟磬幽」：钟磬声清幽。
「林园」：园林。
「小摇落」：微微凋零。
「岩壑」：山谷。
「细雕锼」：精心雕琢。
「岂曰」：难道说。
「忘征逐」：忘记交往。
「怀哉」：思念啊。
「困阻修」：因道路险阻而困厄。
「駏蛩」：比喻互相依存的关系。
「终有合」：终究会会合。
「鍼石」：针灸用的石针，比喻治病的方法。
「讵难收」：难道难以得到。

赏析

《寄赠曾裘父兼呈严黎二师》为五言古诗

诗中回顾自己南渡经历，追思曾裘父等前辈，表达了对他们的敬仰与怀念

“风流付篇翰，零落卧山邱”展现出对前辈才华已逝的惋惜

思想上强调尚友论世，赞赏其品德

艺术手法上，用典丰富，如“枢庭尝牧守，词掖旧淹留”等，使诗歌内涵更丰富

通过对人物经历、品德的描述，以及借景抒情，如“王谢池台古，严黎钟磬幽”，营造出一种深沉、缅怀的氛围，表达出对前辈的敬重与追思

精选评论

「雅韵书生」开篇忆南渡往事，为全诗奠定情感基调，如“忆昨初南渡，吾家住信州”，展现出对往昔的怀念。
「兰心居士」对曾裘父的赞美之情溢于言表，“风流付篇翰，零落卧山丘”，高度评价了其才华与品格。
「逸梦诗人」诗中运用诸多典故，如“尚友当论世，如公实并游”，使诗歌内涵丰富，富有文化底蕴。
「墨羽墨客」情感真挚深沉，“久矣闻风义，因兹速置邮”，表达了对曾裘父的倾慕及渴望交流之意。
「静月雅士」整首诗层次分明，从回忆到赞美，再到表达向往，“王谢池台古，严黎钟磬幽”，营造出清幽的氛围。

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