人爱九日多以靖节之故仆以邠老七字为可以益其爱者且连日不雨即风尤觉此句妙处赋诗八韵
东篱满把菊，柯山一句诗。
四时皆有节，九日独如斯。
潘子夙所尚，陶翁何敢师。
是故逢此日，爱慕仍凄悲。
所愿学渊明，归去了不疑。
松菊傥犹存，田园随事为。
亦愿如邠老，白首邱壑期。
人穷与诗长，得失其在兹。
注释
- 「东篱」：东边的篱笆，借指种菊花的地方
- 「柯山」：山名
- 「四时」：四季
- 「九日」：指重阳节
- 「潘子」：指潘岳
- 「陶翁」：指陶渊明
- 「凄悲」：凄凉悲伤
- 「傥」：倘若
- 「田园」：田园生活
- 「邱壑」：山水幽深之处
- 「人穷」：人处于困境
- 「诗长」：诗兴悠长
- 「得失」：得到和失去
- 「东篱满把菊，柯山一句诗。」：东边的篱笆下满把菊花，柯山有一句诗。
- 「四时皆有节，九日独如斯。」：四季都有节气，只有重阳节是这样。
- 「潘子夙所尚，陶翁何敢师。」：潘岳向来崇尚的，陶渊明怎敢效仿。
- 「是故逢此日，爱慕仍凄悲。」：所以遇到这一天，既爱慕又凄凉悲伤。
- 「所愿学渊明，可以归去了不疑。」：希望学习陶渊明，回去毫不迟疑。
- 「松菊傥犹存，田园随事为。」：倘若松菊还存在，田园生活随遇而安。
- 「亦愿如邠老，白首邱壑期。」：也希望像邠老一样，到老都期望隐居山水之间。
- 「人穷与诗长，得失其在兹。」：人处于困境诗兴悠长，得失大概就在这里。
赏析
诗中围绕九日与陶渊明相关内容展开
东篱菊与柯山诗引出九日独特，诗人表达对潘岳、陶渊明的态度，爱慕九日又感凄悲，愿学渊明归田园，也愿如邠老隐居
“人穷与诗长”体现出诗人在困境中对诗歌的执着
整首诗借对九日的情感抒发，融入对陶渊明等古人的追慕，以及自身对人生归宿的思考，情感细腻，以九日为线索串联起诸多情感与志向
精选评论
- 「逸云居士」此诗以菊与诗开篇，将九日之景与陶翁、邠老相连，思乡之情与对田园之愿交织，尽显诗人内心复杂情感与高远志趣。
- 「幽篁墨客」东篱菊与柯山诗，九日之独特尽显。潘陶之对比，爱慕与凄悲并生。学渊明归田园，愿如邠老期白首，诗韵悠长情味深。
- 「清风吟客」借菊与诗引出九日，对潘陶之态度分明。思乡慕渊明，愿归田园随事为，人穷诗长之叹，别有一番滋味在心头。
- 「墨韵书生」以菊、诗起笔，九日之节情韵足。潘陶之尚与不敢师，爱慕中含凄悲。学渊明归田园，如邠老期白首，尽显对田园生活之向往。
- 「素心雅士」东篱菊与柯山诗，九日之独特情长。潘陶之对比，爱慕与凄悲相融。学渊明归田园，愿如邠老度时光，诗中尽显人生情怀。