养源斋
红源初滥觞，其末千万里。
婆娑数亩阴，岁月拱把尔。
士之于为学，岂得独异彼。
岿然九层台，亦自抔土累。
平生养源斋，曾诗与王记。
二公死何年，夫子盖老矣。
向来之滔滔，今乃见涯涘。
木殖岁云秋，实落材则美。
注释
- 「红源」：红色的源头
- 「滥觞」：江河发源之处水极浅小，仅能浮起酒杯，后比喻事物的起源、发端
- 「其末」：它的末尾
- 「千万里」：形容距离遥远
- 「婆娑」：枝叶扶疏的样子
- 「数亩阴」：几亩地的树荫
- 「岁月」：时间
- 「拱把尔」：两手合围那么粗
- 「士之于为学」：士人对于做学问
- 「岂得」：难道能够
- 「独异彼」：独自与它不同
- 「岿然」：高大独立的样子
- 「九层台」：九层的高台
- 「抔土」：一捧土
- 「累」：积累
- 「平生」：一生
- 「养源斋」：养源的书斋
- 「曾诗」：曾经作诗
- 「王记」：王的记载
- 「二公」：指与养源斋有关的两个人
- 「死何年」：哪一年去世
- 「夫子」：指作者自己
- 「盖老矣」：大概老了
- 「向来」：以前
- 「滔滔」：水势盛大的样子
- 「今乃」：现在才
- 「见涯涘」：看到边际
- 「木殖」：树木生长
- 「岁云秋」：年岁到了秋天
- 「实落」：果实落下
- 「材则美」：木材就美好
赏析
《养源斋》由红源滥觞至千万里，类比治学从点滴积累
以九层台自抔土累作喻，形象阐述为学之道
回顾养源斋相关人事，感慨时光流逝，如今有了成果
借木之秋实落材美，寓意学有所成
整首诗哲理深刻，比喻生动，将抽象的治学道理具象化，引发读者对治学过程与积累的思考
精选评论
- 「逸云客」诗从红源滥觞起笔，类比治学如积土成台，以养源斋为依托，阐述深刻哲理，尽显诗人对学问的独到见解。
- 「幽篁居士」将红源之发展与士之治学相类比，层层递进，揭示九层台起于抔土之理，于平实中蕴含深邃智慧。
- 「墨韵书生」以红源初流与树木成长喻治学过程，强调积累之功，借养源斋抒发对学问和岁月的感慨，意味深长。
- 「清风吟客」从红源开篇，娓娓道来治学如源之汇聚、台之累建，借岁月变迁展现对学问的深刻认知，富有启迪。
- 「兰馨雅士」以红源和树木为意象，阐述治学需循序渐进之理，结合养源斋，表达对学问与人生的感悟，耐人寻味。