读吕益卿所寄诗编明日四月一日也
旧雨连今雨，空庭断行迹。
有时出门看，平湖四无壁。
忽传何处书，令我喜折屐。
新知吕夫子，寄我诗满册。
是时羊牛下，携之就檐隙。
首披山居赋，奇字多莫识。
徐徐见关键，坦若由户出。
定师离骚经，不入相如室。
秋怀似选诗，法严仍事实。
白沙龙阳作，如杜纪行役。
卒至同谷吟，三读泪横臆。
君何知之晚，今古盖一律。
儿曹苦问爷，何事尔不怿。
径卧忘解衣，中夜犹太息。
晓窗啼鴂喧，今日復何日。
和以扶疎篇，吾驭真可叱。
注释
- 「旧雨连今雨」：老朋友接连着新朋友\n「空庭断行迹」：空荡的庭院断绝了行人的踪迹\n「平湖四无壁」：平静的湖水四周没有边际\n「折屐」：形容惊喜\n「新知」：新结交的朋友\n「羊牛下」：牛羊下山\n「檐隙」：屋檐下的缝隙\n「首披」：首先翻开\n「山居赋」：指谢灵运的《山居赋》\n「奇字」：生僻的字\n「莫识」：不认识\n「徐徐」：慢慢地\n「关键」：关键之处\n「坦若由户出」：坦然如同从门里出来\n「定师」：一定师从\n「离骚经」：指《离骚》\n「相如室」：指司马相如的文风\n「秋怀」：指吕益卿的《秋怀》诗\n「选诗」：指《文选》\n「法严」：法度严谨\n「事实」：内容充实\n「白沙龙阳作」：指吕益卿的《白沙龙阳作》\n「杜纪行役」：杜甫记录行役的诗\n「卒至」：最终到了\n「同谷吟」：杜甫的《同谷七歌》\n「泪横臆」：泪水横流\n「君何知之晚」：你为何知道得这么晚\n「今古盖一律」：古今大概一样\n「儿曹」：孩子们\n「苦问」：苦苦询问\n「爷」：父亲\n「何事尔不怿」：为什么你不高兴\n「径卧」：直接躺下\n「忘解衣」：忘记脱衣服\n「中夜」：半夜\n「太息」：叹息\n「晓窗」：早晨的窗户\n「啼鴂喧」：杜鹃鸟喧闹\n「今日復何日」：今天又是何日\n「扶疎篇」：指吕益卿的《扶疎篇》\n「吾驭」：我的驾驭\n「真可叱」：真可以叱咤\n\n「旧雨连今雨，空庭断行迹」：老朋友接连着新朋友，空荡的庭院断绝了行人的踪迹。\n「有时出门看，平湖四无壁」：有时出门观看，平静的湖水四周没有边际。\n「忽传何处书，令我喜折屐」：忽然传来何处的书信，让我惊喜得鞋子都折了。\n「新知吕夫子，寄我诗满册」：新结交的朋友吕夫子，寄给我满册的诗。\n「是时羊牛下，携之就檐隙」：这时牛羊下山，拿着诗到屋檐下的缝隙处。\n「首披山居赋，奇字多莫识」：首先翻开《山居赋》，生僻的字大多不认识。\n「徐徐见关键，坦若由户出」：慢慢地看到关键之处，坦然如同从门里出来。\n「定师离骚经，不入相如室」：一定师从《离骚》，不进入司马相如的文风。\n「秋怀似选诗，法严仍事实」：《秋怀》诗像《文选》中的诗，法度严谨内容充实。\n「白沙龙阳作，如杜纪行役」：《白沙龙阳作》，如同杜甫记录行役的诗。\n「卒至同谷吟，三读泪横臆」：最终到了《同谷七歌》，读了三遍泪水横流。\n「君何知之晚，今古盖一律」：你为何知道得这么晚，古今大概一样。\n「儿曹苦问爷，何事尔不怿」：孩子们苦苦询问父亲，为什么你不高兴。\n「径卧忘解衣，中夜犹太息」：直接躺下忘记脱衣服，半夜还在叹息。\n「晓窗啼鴂喧，今日復何日」：早晨的窗户杜鹃鸟喧闹，今天又是何日。\n「和以扶疎篇，吾驭真可叱」：用《扶疎篇》来和，我的驾驭真可以叱咤。\n\n
赏析
《读吕益卿所寄诗编明日四月一日也》是山水田园诗
开篇描绘空庭雨景，引出收到吕夫子诗编的惊喜
详细描述读诗过程，从最初的不识奇字到逐渐领会其精妙，将吕诗与《离骚》《选诗》等作比，赞其秋怀似选诗，法严事真
通过细腻的读诗感受，表达对吕诗的喜爱
艺术手法上，借景开篇，以读诗过程为线索，运用对比等手法，生动展现了吕诗的魅力，情感随着读诗体验层层递进
精选评论
- 「逸云生」此诗以细腻笔触，从生活点滴写起，将旧雨今雨之景与收到友人诗集之喜相融合，展现出诗人丰富情感。对友人诗作的品鉴，更是体现出深厚文学素养，如“秋怀似选诗，法严仍事实”，精准概括其诗特点。
- 「幽篁客」赵蕃此诗情感真挚动人，从盼书之喜到品诗之叹，层层递进。“首披山居赋，奇字多莫识。徐徐见关键，坦若由户出”，生动描绘读诗过程，足见其对友人诗作的珍视与欣赏。
- 「墨韵轩主」整首诗围绕读吕夫子诗展开，情景交融。“有时出门看，平湖四无壁”之景与对诗的感悟相互映衬，“定师离骚经，不入相如室”体现出对诗风的独特见解，为诗作增色不少。
- 「清风居士」诗中情感起伏自然，从日常的空庭之景到收到诗集的惊喜，再到对诗的深入品味，无不展现诗人细腻内心。“卒至同谷吟，三读泪横臆”，可见诗作感染力之强。
- 「素笺客」赵蕃此作语言质朴却韵味十足，以自身感受串联全诗。对友人诗作的评价独到，“秋怀似选诗，法严仍事实”准确把握其诗风格，与整首诗相得益彰。