王俊臣尝从予游己未访别于庐陵群庠
师席我虚设，道机君饱参。
玄初疑若白，青卒过于蓝。
蚁战何伤北，鹏图不日南。
江皋离合思，烟与水相涵。
注释
- 「师席」：老师的席位。
- 「道机」：道的机要。
- 「饱参」：深入探究。
- 「玄初疑若白，青卒过于蓝」：开始时疑惑像白色，最终超过了蓝色，指弟子超过老师。
- 「蚁战何伤北，鹏图不日南」：蚂蚁争斗失败又何妨，大鹏展翅不久将飞向南方。
- 「江皋离合思，烟与水相涵」：江边离别的情思啊，像烟与水相互包容。
赏析
《王俊臣尝从予游己未访别于庐陵群庠》：诗中饱含对友人的送别之情与对其才华的赞赏
思想上，通过‘玄初疑若白，青卒过于蓝’体现对友人成长超越的欣慰
艺术手法上，以‘蚁战何伤北，鹏图不日南’的比喻，形象地展现友人虽当前有挫折但未来有远大抱负，‘江皋离合思，烟与水相涵’借景抒情，将离别愁绪融入江景，情景交融，韵味悠长
精选评论
- 「柳岸行者师席我虚设，道机君饱参，体现出对友人的赞赏。玄初疑若白，青卒过于蓝，形象地表达出友人的成长。蚁战何伤北，鹏图不日南，充满了对未来的期许。」
- 「荷风居士诗中师席我虚设，道机君饱参，尽显两人的情谊。玄初与青卒之句，生动展现出友人的进步。蚁战鹏图之语，为送别增添了豪迈之气。」
- 「桃溪隐者师席我虚设，道机君饱参，有对友人的敬重。玄初疑若白，青卒过于蓝，写出友人的蜕变。蚁战鹏图等，使送别之情更显豁达。」
- 「梨云逸士师席我虚设，道机君饱参，情谊深厚。玄初与青卒对比，突出友人成长。蚁战鹏图之句，让送别充满希望。」
- 「竹径吟者诗中师席我虚设，道机君饱参，尽显友情。玄初疑若白，青卒过于蓝，形象生动。蚁战鹏图等，为送别增添了积极向上的力量。」