谢新淦令徐信甫至赣相过
永嘉之重自晋始，积至本朝始多士。
大科异等固其常，文章道德相角掎。
淳熙癸卯徐令君，相逢欲执弟子礼。
聊将舌本吐寸玑，辄自脚跟参万里。
藏中触处随光明，言下从谁得原委。
国子博士陈先生，初受皮肤终骨髓。
孤篷今转大江西，猛象欲踏黄河底。
但恐黄河深更深，水浮太空空浮水。
裹粮学道仆马疲，归家落照在帘裏。
自有余师更求师，棒头打出乃其理。
况人胸中各法门，陈君韩子吾柳子。
虽有心印不敢传，恐君呵佛駡祖尔。
注释
- 「永嘉之重」：永嘉地区受到重视从晋代开始。
- 「积至本朝始多士」：积累到本朝才出现很多有才能的人。
- 「大科异等固其常」：在重要科举中取得优异成绩本是常有的事。
- 「文章道德相角掎」：文章和道德相互较量。
- 「淳熙癸卯徐令君」：淳熙癸卯年的徐县令。
- 「相逢欲执弟子礼」：相逢想要行弟子的礼节。
- 「聊将舌本吐寸玑」：姑且用言语吐出精妙的言辞。
- 「辄自脚跟参万里」：就从自身根基参悟万里之遥的道理。
- 「藏中触处随光明」：心中领悟之处随时都有光明。
- 「言下从谁得原委」：言语之下从谁能得知根源。
- 「国子博士陈先生」：国子博士陈先生。
- 「初受皮肤终骨髓」：开始只学到表面最终深入骨髓。
- 「孤篷今转大江西」：如今像孤独的篷船转向大江西边。
- 「猛象欲踏黄河底」：像猛象想要踏到黄河底部。
- 「但恐黄河深更深」：只是担心黄河更深。
- 「水浮太空空浮水」：水浮在太空之中太空又浮在水上。
- 「裹粮学道仆马疲」：带着粮食学习道理仆人马匹都疲惫。
- 「归家落照在帘裏」：回到家夕阳照在帘子里面。
- 「自有余师更求师」：自己有了老师还要再寻求老师。
- 「棒头打出乃其理」：用棒头打出才是其中的道理。
- 「况人胸中各法门」：何况每个人心中都有各自的门道。
- 「陈君韩子吾柳子」：陈先生、韩愈、我柳宗元。
- 「虽有心印不敢传」：虽然有心得不敢传授。
- 「恐君呵佛駡祖尔」：恐怕你会呵佛骂祖。
赏析
《谢新淦令徐信甫至赣相过》是曾丰的七言古诗
此诗围绕与徐信甫的交往展开，展现出丰富思想
从永嘉多士到与徐相逢，体现文人之间的交流
诗中用“舌本吐寸玑”“脚跟参万里”等形象语言，阐述交流感悟
以“孤篷转大江西”等描绘行程，富有画面感
又借对学问追求及对不同师友的态度，如“自有余师更求师”等，表达对知识的谦逊与探索
艺术手法上，语言生动活泼，比喻新奇，如“猛象欲踏黄河底”等，增强了诗歌的表现力，使情感与哲理在灵动诗句中自然流淌
精选评论
- 「逸云居士诗中展现永嘉人才之盛，徐令君欲执弟子礼，以舌吐玑，见解不凡。从国子博士陈先生处受益，如猛象踏黄河，虽前路未知，仍求学不止。」
- 「幽篁墨客描绘永嘉人才及徐令君，其求学态度诚恳，从陈先生处得精髓。以猛象踏黄河比喻，展现其进取之心，虽有困难仍不懈。」
- 「清风雅士诗述永嘉人才，徐令君之好学，从陈先生处获深刻学识。猛象踏黄河之喻，体现其求学之决心与面对未知的勇气。」
- 「墨韵书生展现永嘉人才风貌，徐令君与陈先生故事。猛象踏黄河，求学不止，体现其对知识的渴望与追求。」
- 「逸梦诗仙永嘉人才济济，徐令君求学若渴。从陈先生处悟真谛，猛象踏黄河，不惧困难，追求学识永不止。」