和林子长训诸郎韵

袁说友 · 宋 · 五言古诗 · 山水田园

祝臝不知难，舐犊不知累。

我生饱经涉，一一如历块。

泛观孩提儿，铿锵捷应对。

由其学不学，所入遂同异。

有子当务教，否则基业坠。

明经仰韦贤，所重识与器。

黄金委尘土，教子游于艺。

父子踵黄阁，功业美且粹。

最怜房杜家，门户早覆篑。

纷纷不肖子，扫荡等剧戏。

贤愚岂少年，成败见晚岁。

君家万金产，两两兰玉萃。

儿时见头角，已负食牛气。

诵诗了瑟僩，引义触俦类。

长大守经训，含咀乐心醉。

澜翻纸上语，笔力功凭恃。

老蚌生明珠，光彩烂足畏。

渥漥堕龙种，不数蟾蜍辈。

孟仲叔季间，更盛而迭贵。

吾儿豚犬耳，衣钵倘可遗。

登门倚羣玉，辱交每不外。

譬如般若光，照此大海会。

愿续无尽灯，庶为宗门慰。

注释

「祝臝」：不详。
「舐犊」：比喻对子女的慈爱。
「饱经涉」：经历丰富。
「一一如历块」：每一件事都像经历险阻。
「孩提儿」：幼儿。
「铿锵」：形容声音响亮和谐。
「捷应对」：敏捷地应对。
「由其」：由于他们。
「学不学」：学习或不学习。
「所入」：所取得的成就。
「同异」：不同。
「当务教」：应当致力于教育。
「基业」：基础事业。
「坠」：衰败。
「明经」：通晓经术。
「韦贤」：西汉丞相，以明经著称。
「识与器」：见识和才能。
「委」：丢弃。
「游于艺」：学习六艺。
「踵」：跟随。
「黄阁」：丞相官署。
「美且粹」：美好而纯粹。
「房杜」：房玄龄、杜如晦。
「覆篑」：功败垂成。
「不肖子」：不成才的儿子。
「扫荡」：扫除。
「剧戏」：儿戏。
「贤愚」：贤能和愚昧。
「见晚岁」：在晚年显现出来。
「万金产」：大量的财产。
「兰玉萃」：优秀的子弟聚集在一起。
「头角」：比喻青少年的气概或才华。
「食牛气」：比喻雄才大略。
「诵诗」：诵读诗歌。
「了瑟僩」：理解瑟僩。
「引义」：引用义理。
「触俦类」：接触同类事物。
「守经训」：遵守经典的教诲。
「含咀」：品味。
「乐心醉」：内心快乐陶醉。
「澜翻」：形容文辞滔滔不绝。
「纸上语」：纸上的文字。
「笔力」：写作的功力。
「凭恃」：依靠。
「老蚌生明珠」：比喻老年得子。
「光彩烂」：光彩夺目。
「渥漥」：神马名。
「龙种」：比喻非凡的后代。
「蟾蜍辈」：平庸之辈。
「孟仲叔季」：兄弟姊妹的长幼顺序。
「更盛而迭贵」：更加兴盛显贵。
「豚犬」：比喻不成器的儿子。
「衣钵」：佛教禅宗师徒传承的信物。
「遗」：遗留。
「登门」：上门拜访。
「倚羣玉」：依靠众多的贤才。
「辱交」：谦称与对方交往。
「不外」：不排斥。
「般若光」：智慧之光。
「大海会」：众多人的聚会。
「续无尽灯」：延续智慧的灯火。
「庶为」：希望成为。
「宗门慰」：宗门的安慰。

赏析

《和林子长训诸郎韵》：诗中开篇以“祝臝不知难，舐犊不知累”形象比喻父母对子女的关爱

接着讲述自身经历，强调教育孩子的重要性，列举诸多事例说明贤愚在晚岁见分晓

夸赞林子长家诸子优秀，期望自家孩子能传承衣钵

最后表达愿续无尽灯为宗门增辉之意

艺术手法上，运用比喻、对比等手法，通过大量事例阐述教育观点，情感真挚，言辞恳切

精选评论

「云岫居士此诗围绕教子展开，从不同角度阐述教育的重要性，“有子当务教，否则基业坠”，言辞恳切。」
「幽泉墨客诗中以多种事例对比贤愚成败，“贤愚岂少年，成败见晚岁”，强调教育对人生的深远影响。」
「清风雅士通过对不同家庭的描述，如“最怜房杜家，门户早覆篑”，凸显教育的关键作用。」
「素笺书生整首诗围绕教子主题，“黄金委尘土，教子游于艺”，体现对教育理念的重视。」
「墨韵逸客诗中用生动事例阐述教育的意义，“老蚌生明珠，光彩烂足畏”，形象地表达对教育成果的期望。」

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