鹊桥仙 教来歌舞
教来歌舞，接成桃李。
尽是使君指似。
如今装就满城春，忍便拥、双旌归去。
莺心巧啭，花心争吐。
无计可留君住。
两堤芳草一江云，早晚是、西楼望处。
注释
- 「教来歌舞，接成桃李」：教导出能歌善舞的人，培养出众多人才
- 「尽是使君指似」：都是使君指点教导的结果
- 「如今装就满城春」：如今装点出满城的春色
- 「忍便拥、双旌归去」：怎忍心就带着双旌回去
- 「两堤芳草一江云」：两岸芳草和一江云彩
赏析
《鹊桥仙教来歌舞》写教歌舞、接桃李，满城春色，却要忍心归去
莺心巧啭、花心争吐，难留君
两堤芳草一江云，西楼望处寄情
艺术手法上，先描绘美好景象，再转折写离别之愁
借景抒情，两堤芳草一江云，寄托对离去之人的思念
语言清新，“教来歌舞”“接成桃李”展现出热闹场景，与离别之愁形成反差，更显不舍，表达了词人对友人或爱人离去的眷恋与惆怅
精选评论
- 「逸云客」教歌舞、接桃李，尽显使君才情，而满城春景难留归心，西楼望处，满是思乡情愁。
- 「幽梦居士」舒亶巧妙描绘出歌舞桃李之盛，与离别之愁形成鲜明对比，莺心花争之景更添不舍。
- 「清风吟客」从歌舞桃李到双旌归去，再到西楼望处，层层递进，将思乡之情抒发得真挚感人。
- 「墨韵书生」词中对景物和人物情感的描写细腻入微，使君的才情与不舍跃然纸上，令人动容。
- 「素心女子」教来的歌舞、接成的桃李，皆成离别之愁的映衬，两堤芳草一江云，勾勒出无尽的思念。